文档介绍：灵泉中心校数学课堂教学改革实施方案为了大力推进学校数学课堂教学改革,倾力打造优质、高效的数学课堂教学,构建相对科学的、系统的、适合我校的数学“活动单导学”教学模式。依据《灵泉中心校课堂教学改革实施方案》特制定本方案。一、指导思想坚持以促进学校整体发展、师生共同成长为宗旨,以探索适合学校实际的数学“活动单导学”教学模式为核心,以转变教师教学行为、学生的学********惯为前提,以集体备课和小组建设为抓手,按照“理论指导、示范观摩、分步实施、重点打造、全面推进”的工作思路,优化数学教学,深化数学课堂教学改革,积极探索自主、高效、充满活力的数学课堂教学,全面提升我校数学教育教学质量。二、组织机构为扎实有效地推进学校数学课堂教学改革工作,学校成立数学课改领导小组,全面负责数学“活动单导学”教学模式工作,具体名单如下:组长:黄祥具体全面负责数学课改工作;副组长:马维薇协助组长负责数学课改的分工、实施工作;成员:刘静仙、陈荣美、王昌贵协助并参与全面推进数学课改工作。三、实施计划(一)准备阶段(2013年12月——2014年1月)1、实施目标:初步了解数学“活动单导学”课堂教学模式;熟悉数学“活动单导学”课堂教学模式的程序;完成实施前的准备工作。2、实施内容:(1)、数学课改领导小组学****灵泉中心校课堂教学改革实施方案》,拟订并完善《灵泉中心校数学课堂教学改革实施方案》并组织全体数学教师学****该方案,学****数学“活动单导学”课堂教学模式相关资料,转变观念,领会课改的实质。(2)进一步了解和熟悉数学“活动单导学”课堂教学模式和课堂教学程序;积极探讨与数学相适应的“活动单导学”课堂教学结构,基本掌握数学“活动单导学”课堂教学模式与程序。(3)数学课改领导小组所有成员团结协作,合理安排和选择各年级数学活动单,共同完成实验阶段的部分活动单的编写任务。(4)全体数学组教师利用寒假时间积极自学和观看数学“活动单导学”教学理论和课堂教学实录,为下学期全面实施课改工作做好准备。(5)做好数学课堂教学改革的动员宣传,让广大数学教师明白,课改是大势所驱,基于我校学生数学学****的基础,这次课改将是艰巨和长期的。(二)实验班实验阶段(2014年2月——4月)1、实施目标:推进数学“活动单导学”课堂教学模式。基本做到对该课堂教学模式熟练驾驭,提高数学课堂教学效益。2、实施内容:(1)、实验班教师每两周上一节展示课,展示课要求数学课改领导小组所有成员到位,做到集思广益评课议课,上展示课教师及时进行反思和整改。(2)、数学课改领导小组每两周进行一次阶段性总结会议,总结课改中的得失,解决数学课堂教学改革中遇到的问题,力保数学课堂教学改革能扎实有效地开展下去。(3)、在本阶段完成之前,各实验班教师要打造出一节“活动单导学”课堂教学模式的公开课,组织全体数学组教师观摩研讨,并邀请课改办公室成员及市教科所数学教研员现场指导。(4)、数学课改组成员要通力协作,做到资源共享,做好纸质和电子资料的收集和整理工作。并把自己20%的教学案例(要有教学反思)以电子稿形式上交课改办公室存档。(5)、组织数学课改实验班级的教师到城区先进学校学****取经。3、实验班级及教师:本次参加数学课改实验的班级和教师如下表:实验学科实验班级实验教师备注数学三(1