文档介绍：20152016学年度第一学期学校工作计划一、指导思想围绕《xx区教育事业“十二五”规划》,以《xx区教育局201x年教育工作要点》为依据,以科学发展观为指导,以督导评估指标为手段,以干部教师队伍建设为重点,以提高教育教学质量为宗旨,以凸显“责任教育”办学特色为目的,全面提高学生思想道德品质,建设和谐校园,规范学校办学行为,全面提升办学质量,促进教育内涵发展,从而实现学校科学持续发展的目标。 二、主要任务总体工作思路:秉承“和而不同,人文见长”的办学思想,深入开展“责任教育”特色的实践探索。,,,,,创建和谐校园三、具体措施㈠加强队伍建设,打造责任团队(唐怡)深化干部教师队伍建设,提高队伍整体素质,打造责任团队,仍是我校的工作重点之一。,创建学习型领导班子(责任人:牟永文)领导,是学校的旗帜,是学校各项工作的执行者,好的领导才能带动学校良性发展。我校领导班子在各项工作中力行“和而不同,人文见长”的思想,本着“我的老师我尊重”的原则,树立服务意识和着眼大局的意识。本篇文章来自资料管理下载。班子成员要成为教育教学工作的示范者、领头羊。学校要着力建设一支爱岗敬业、肯于奉献、廉洁自律、务实担当的领导队伍。⑴多学习,提升理论修养和管理能力。每位干部要结合自身工作实际和学校的科研课题或特色教育,学期内选读一本教育教学理论书籍,完成一次对教师有意义的专题讲座。此外,对于一些先进的教育理论、教育纲领等在班子例会时认真学不少于3000字。校级干部主动完成远程培训的学习。⑵多交流,继续利用班子所有成员每周例会,副校长和值班领导每天例会的时间进行工作实践的交流讨论,坚持学校领导班子集体议事、民主决策的制度,使学校各项工作在和谐中稳步开展。⑶多培养,对中层干部的管理能力加大培养力度。签订校级干部带中层干部的培养合同,中层干部定期作以总结汇报,特别是在实践工作中校级干部要对中层干部加以指导。通过理论学习和实践指导,校级干部帮助中层干部不断提高工作的分析能力、执行能力、承担能力、解决能力,利用每月最后一周的班子例会时间,进行一次学习交流:九 月薄春玲——《构建学校责任文化的思考》   (校级指导:牟永文) 十 月韩 萍——《开展学校责任德育实践的思考》 (校级指导:唐 怡) 十一月高 屹——《任务导学课堂模式实施的思考》 (校级指导:姜孟鸿) 十二月孙德生——《后勤管理的责任落实与信息化应用》 (校级指导:任 凭)⑷多反思,对每项工作常抓不懈,并及时进行反思。做好每日干部《校务工作日记》,并在反思一栏写出自己的思考;当天值班领导做好值班工作记录并反思,每天下班前和教学副校长汇报工作,把当日反思作以汇报交流,并提出合理的改进措施,以利于第二天工作重点突出;每周五班子例会各成员把一周工作反思汇报给校务会,并提出合理的改进措施,以利于下周工作重点突出;每月最后一个周五班子例会各成员把一个月的工作反思汇报给校务会,并提出合理的改进措施,以利于下个月工作重点突出。每学期末进行一学期的工作反思,并根据反思制定下一学期的工作重点。⑸多担当,学校各项工作责任分工到每位领导,领导班子成员分工合作,既能独立承担自己的分管工作,也能