文档介绍：法学专业《法律文书写作》教学大纲课程编号:02812900课程总学时:32学时周学时数:2学时学分:2学分课程类型(必修/选修):选修开课(系)院:法学院执笔人:于胜刚审核人:朱义亭一、,旨在通过传授国家司法机关、依法授权的法律组织、律师以及国家行政机关、企事业单位、公民个人为解决法律事务而制作的各种法律文书的写作知识,使学生达到能用会写各种法律文书的目的。;锻炼基本的法律文书写作技能;引导学生在法律文书学习中综合运用所学法律知识,掌握法律语言的特点与要求,为法律实务奠定文书写作的基础。二、教学内容及学时安排第一编法律文书总论第一章法律文书学科概述[教学目的和要求]通过本章学习,对法律文书学科,对法律文书的发展沿革以及人们对法律文书的认知研究情况有一个初步的认识。[重点与难点]重点:法律文书的性质、特点;法律文书的学习方法;法律文书的历史沿革。难点:法律文书与司法实践。[教学时数]。[教学方法和手段]理论讲解与举例说明。[主要内容]第一节法律文书学科的性质、特点及其任务一、法律文书学科的性质二、法律文书学科的特点(一)边缘性,即综合性(二)应用性,即实践性(三)操作性,即技术性三、法律文书学科的学习要求四、法律文书学科的学习方法(一)理论联系实际(二)突破难点,掌握要点,以点带面,力求全面通晓(三)引进新的科学方法论,进行系统研究五、法律文书教学与司法实践第二节中国法律文书的历史沿革以及对法律文书的认知研究一、滥觞阶段(夏、商至春秋后期)二、形成阶段(秦、汉两代)三、发达阶段(唐、宋两代)四、成熟阶段(明、清两代)五、民国时期的法律文书[实验实践教学环节]举例说明古代法律文书的特点。[参考书目][1]潘庆云:《法律文书学》,中国政法大学出版社2002年版。[2]宁致远:《法律文书写作》,北京大学出版社1999年版。[3]奚小玮:《法律文书案例教程》,法律出版社2005年版。[课堂训练、作业思考题]?它有哪些主要特点?,要达到哪些基本要求???第二章法律文书概述[教学目的和要求]了解法律文书的概念、性质、特点、作用和分类;从宏观上掌握法律文书共同的写作基本要求,为今后学习各种法律文书的具体写作知识和要领打下基础。[重点与难点]重点:法律文书的概念、性质、特点;法律文书写作的基本要求。难点:法律文书写作的基本要求。[教学时数]。[教学方法和手段]理论讲解与举例说明。[主要内容]第一节法律文书的概念、特点与性质一、法律文书的概念二、法律文书的主要特征(一)法律文书必须由法定主体制作(二)(三)法律文书的适用范围是诉讼和非诉讼法律事务(四)法律文书具有法律效力或法律意义(五)法律文书是非规范性的法律文件三、法律文书的性质第二节法律文书的作用一、具体实施法律的重要手段二、生动宣传法律的现实教材三、记录法律活动的文字载体四、考核法律人材的重要内容五、保存法律事务的文书档案第三节法律文书的分类一、按照法律文书的制作主体分类二、按照法律文书制作的格式及其所呈现的形态分类三、按照法律文书的适用范围和功能分类四、按照法律文书的文种体裁结合文书功能分类五、按照法律文书的适用方式和传播渠道分类第四节法律文书写作的基本要求一、格式规范二、内容完备三、叙事明晰(一)叙述事实简明有序(二)写清事实的基本要素(三)重点写清关键情节(四)抓准、凸现争执焦点(五)因果联系交待明确(六)证据表达科学严实四、论理充分(一)论据充足、论证充分(二)结构完整、逻辑严密(三)理由与事实证据及处理结果协调一致(四)充分展示每个案件的个性五、结论公正[实验实践教学环节]结合实例说明法律文书在叙写案情事实方面的基本要求。[参考书目][1]潘庆云:《法律文书学》,中国政法大学出版社2002年版。[课堂训练、作业思考题],法律文书可分为()、检察文书、裁判文书、律师实务文书、、通知类文书、决定类文书、、致送式文书、、填空式文书、笔录式文书、()(),,,,统领全文4.