文档介绍：第六部分建设项目预期效益简目:一、学院自身的效益二、社会效益一、,将使学院办学定位更加明确、理念更加先进,管理更加科学、规范,条件更加优越,环境更加良好,质量更加提升,特色更加鲜明;专业建设再登新台阶、课程和教材建设再建新标准、实训基地建设再成新规模、师资团队建设再上新层次、校企合作再进新深度、国际合作再添新内涵、社会服务功能再创新突破、社会声誉和影响再扩一大步;使学院的人才培养质量和人才培养规模再上新水平。到2010年,学历教育达到8000人以上、非学历教育达到5000人以上规模、技能鉴定7000人次,职业技能取证率达到95%以上,毕业生就业率保持在98%以上。,全面完成“核心技术一体化”的工学结合人才培养方案,形成围绕职业岗位任职要求和职业资格标准的专业课程体系,以数控技术、电气自动化技术、机电一体化技术、软件技术、汽车检测与维修技术、应用德语六个重点专业有效带动学院制造业和制造类服务业专业组群整体建设和发展。使专业结构进一步优化,形成面向市场、服务环渤海、特别是服务于滨海新区发展的的专业体系,形成整体优势。到2010年,专业总数达到40余个,形成以制造业专业组群为核心、以制造类服务业专业组群为支撑、以艺术设计和经济管理类专业组群为补充的8个专业组群,建成4个国内一流水平专业,4个国内一流水平专业组群,2个省市级一流水平专业和专业组群。,瞄准制造业和制造类服务业的关键岗位要求,联合行业、企业共同制定出10个制造业类专业的课程标准和质量标准,在确定所有专业核心课程的核心知识和技能点的基础上,开发以过程为导向、任务为驱动、产品为载体的能力培训模块,实施“基础培训标准化、专业培训模块化”的技能培养规范,以课程的建设支撑起共享型教学资源库。到2010年,力争学院建有65门院级精品课程、31门天津市级水平精品课程、20门国家级水平精品课程、100个教学课件、30门观摩课程录像、80门核心课程的题库;开发出70个用于教学和职业培训的标准和特色实训模块;出版特色立体教材20册,建设校本实训教材20册、活页教材30册;推进自动化技术类专业实训项目和实训设备配置标准的实施。,构成由数控技术实训中心、电工电子及自动化实训中心、机电一体化技术实训中心、计算机应用与软件技术实训中心、汽车与航空实训中心、应用语言训练和体验中心、艺术设计与创作中心、现代管理仿真中心组成的校内实训基地;根据专业发展需求形成稳定高效依托型、稳定合作紧密型和动态遴选型三类校外实训基地。到2010年,建成覆盖制造业专业组群的实训基地5个、覆盖制造类服务业专业组群实训基地和体验中心2个,能够服务40余个专业和方向、“校内、校外互相支撑”、“教、学、做一体”的实训基地。校内实训基地达到占地30000m2、实训人数15000人次/年的规模,校内生产性实****达到80%;建成紧密合作的校外实训基地达到300个,使顶岗实****学生达到2500人次/年。,内培外引、创新机制,使更多教师能够胜任教学科研、技术开发和技术服务、使更多的教师能够在全国各类技能比赛中取得突出成绩,造就一只专兼结合、以“技术大师”和“教学名师”为主导双师结构的教学团队。到2010年,引进专业带头人13人、培养专业带头人25人,引进专业骨干教师44人、培养专业骨干教师67人,力争培养出4位天津市教学名师、1位国家教学名师,专业课双师素质教师比例达到86%;建立起有企业技术骨干和能工巧匠组成200人的兼职教师人才库,使同期实际任课的企业兼职教师达到40%的实训课时量。、国际合作再添新内涵校企深度融合,形成学校和企业的最真实结合,企业的需求就是我们的责任。学院建立产学合作委员会,系部建立主要由企业专家组成的专业建设指导委员会,每年为企业召开产品展示会2次,集中性的技术咨询服务2次/年;与空客A320天津总装线合作建成一个1000m2的航空机电装配实训车间。国际合作增添新内容。聘请职业教育、专业技术、语言各类外籍专家20名,直接参与专业教学,并在教研室承担一定责任;每年选派20名教师、接收20名中外学生和教师进行国际交流,继续引进北美IT业课程教学包,使更过的专业和学生受益;国际合作开发双语教材;继续扩大学院的国际影响力。、技术开发和服务再有新突破通过实施国家示范性高职院校建设,学院的职业教育研究能力、技术开发、技术服务能力将明显提升,面向社会职业培训和技能鉴定的规模不断扩大。到2010年,完成省级以上科研立项10项、3项省级以上教学成果奖;开