文档介绍：2004年中考开放性试题集萃
《故乡》中,闰土和“我”是儿时好朋友,二十年后相见,为什么会“隔膜起来”?请简述。(武汉市)
《麦琪的礼物》中,主人公想方设互赠礼物,对此你是怎样理解的?请简述。(武汉市)
3.《谈骨气》一文用孟子的“富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈”来概括“骨气”的含义,这些话也是《鱼我所欲也》中“舍生取义”观的具体阐释。请举一例证明这一观点。(课内外均可)(河南省)
《出师表》中,你对作者诸葛亮有怎样的了解?请简述。(武汉市)
,你可以用古诗词中的两句来勉励他:“_____________________ ,_____________________”。(南昌市)
,请写出连续的两句(课内外均可): , 。(辽宁省大连市)
,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研。这正如古人所言:“, 。”表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。(辽宁省大连市)
,任选其中三句,根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。
李白的云帆点缀了沧浪之水;辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发;陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮;苏轼的华发张扬了少年意气。
①
②
③(辽宁省)
,其中有许多名句,请你任意写出两句:“_____________、_____________”。(山东省宁德市)
(或乡村景色)的古诗词句:“____________、___________”。(山东省宁德市)
,请写出自己喜欢的两句并注明作者(课内外均可):
诗句: , 。作者: (山东省滨州市)
,描写女性形象的诗句(课内外均可)。(山西省)
“明月”的佳句不少,试写出你喜欢的两句。(四川省泸州市)
,请写出其中一首的连续两句。(浙江省温州市)
,请你写出两句。(浙江省嘉兴市)
,请写出两句古诗文作为临别赠言。(课内外均可)(福建省莆田市)
,同学们欢聚一堂,有的在依依话别,难舍难分;有的在憧憬未来,畅谈人生。这时,请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗(含词曲)句,作为临别赠言献给他们。
示例:①山回路转不见君,雪上空留马行处。(离情别意)
②了却君王天下事,赢得生前身后名。(思想抱负)
临别赠言:
第①句。(离情别意)
第②句。(思想抱负) (贵阳市)
,更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”。请你写出与“登高”有关的古诗词名句。(课内外不限)
①
②(湖北省黄冈市)
,每首诗选写一联,共写四联。(湖北省荆州市)
,使它们与前面标红部分构成一组排比句。
马拉松比赛的发令枪响了,男女老少一齐向前跑去,没有人畏惧路途遥远,没有人计较金牌名次,____________________,___________________。(浙江省台州市)
,再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; _________________;________________。(河南省)
、续写一个“我喜欢”句。
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,我知道我如果不喜欢,便意味着我不热爱高峻的山清浅的河; , 。(湖北省荆州市)
。
例:拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有_______________________________________;拥有____ ______________
________________________________。(福建省龙岩市)
,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写。要突