文档介绍：信息技术提高培训学习总结反思信息技术提高培训学习总结反思我有荣幸的参加了“四川省20xx年中小学教师信息技术能力提高培训”。通过这次的培训我收获很多,本次培训以任务驱动为主、通过讲授、研讨、自学、评价,以技术为支撑,让我充分感受了信息技术应用的多样性,从精神上体验了运用信息技术支持教学的创新魅力。与以前的培训相比,这次给我的感受也十分深刻。 1、这次培训形式有新颖,主要培养我们的合作意识。以工作坊为单位,既有趣又能激发大家的创新思维,迅速树立团队合作意识,增强团队的凝聚力。 2、培训内容和教学紧密联系,有很强的实用性。创建教学目标的方法,规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程整合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中起到很好的作用。 3、收获很大。不仅理解了信息技术的基本内涵,深入理解了教设计的一般过程,掌握了信息资源的获取方法、处理方法,还通过案例的研讨,掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识,提升了教学设计的整合水平等等。在学习方式上,我感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。使我们能相互取长补短,共同提高,同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习,能充分调动每位教师的学习积极性,各展所长,始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中,必将有力地促进教学效果的提高。通过这次培训使我领会到了新的教育技术理念,也发现了自己身上的不足。我一定会在今后的教学中让教育技术为教学服务。第二篇:信息技术培训学习总结1700字通过网上研修学习,让我从中受益匪浅,对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。现将我对此次学习总结如下: 一、知识的“更新换代”非学不可在这次培训中,我深刻体会到,教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的,但作为教师的人是灵活的。在新课程改革的今天,深刻的感受到了学生知识的广泛化,作为新时代的信息技术教师,要不断地增加、更新自己的知识,活学活用,才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“是用教材教,还是教教材?”作为一名教师,应当经常清醒反思,而这次专家们给了我们明确的回答。从今以后,我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑,这次的培训无疑给我们一次深刻的精神洗礼。二、在计算机教学中要实施对学生创新能力的培养(一)优化教学内容,激发学生的创新兴趣我们知道,兴趣是学习的巨大动力。实践也证明,学生如果对所学的内容有浓厚的兴趣,便会由被动变为主动,由强迫学变为自觉学,心情会变得愉快,进而使注意力变得集中和持久,观察力变得敏锐,想像力变得丰富,创造思维更加活跃,从而保持昂奋的学习劲头。(二)选择好教学方法,培养学生创新能力传统的教学方法表现在“灌输有余,启发不足”,这严重影响了学生的思维活力,压抑了学生的创新精神。针对这一情况,我尝试用“任务”方式对待新授内容。具体做法是,在接触新内容时先给学生提出问题,再由学生在上机的过程中运用自己各方面的能力来解决问(三)充分利用教学课时,培养学生创新能力对于每节课的教学过程我是精心设计的。每堂课的教学我只安排10~15分钟的理论和演示,便提出练习要求,然后由学生按教师提出的要求