文档介绍：华科学院计算机科学与技术专业
《程序设计综合课程设计》报告
(2011/2012学年第一学期)
学生姓名:
学生班级:
学生学号:
指导教师:
年月日
贪吃蛇小游戏
目录
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2. 课程设计任务内容 1
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4. 测试 13
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参考文献 19
附录:程序清单 20

本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一,是在学生学习完《程序设计基础(C++)》课程后进行的一次全面的综合设计。本课程设计的目的和任务:

1. 巩固和加深学生对C++语言课程的基本知识的理解和掌握。
2. 掌握C++语言编程和程序调试的基本技能。
3. 利用C++语言进行基本的软件设计。
4. 掌握书写程序设计说明文档的能力。
5. 提高运用C++语言解决实际问题的能力。
基本要求:

分析课程设计题目的要求。
对系统功能模块进行分析,写出详细设计说明文档。
编写程序代码,代码量要求不少于300行。调试程序使其能正确运行。
设计完成的软件要便于操作和使用。
设计完成后提交课程设计报告。
2. 课程设计任务内容
程序要求游戏时,一条蛇在密闭的围墙内, 围墙内会随机出现一个食物通过键盘上的4个光标键控制蛇向上下左右4个方向移动,蛇头接到食物,则表示食物被蛇吃掉,这时蛇的身体加长一节,同时计10分。接着又出现食物等待被蛇吃掉。如果蛇在移动过程中,撞到墙壁或身体交叉(蛇头撞到自己的身体),则游戏结束。
3. 详细设计

贪吃蛇算法
程序要求:游戏时,一条蛇在密闭的围墙内, 围墙内会随机出现一个食物通过键盘上的4个光标键控制蛇向上下左右4个方向移动,蛇头接到食物,则表示食物被蛇吃掉,这时蛇的身体加长一节,同时计10分。接着又出现食物等待被蛇吃掉。如果蛇在移动过程中,撞到墙壁或身体交叉(蛇头撞到自己的身体),则游戏结束。

:
这个程序的关键是表示蛇的图形以及蛇的移动。用一个小@表示蛇的一节身体,身体每长一节,增加一个@。移动时必须从蛇头开始,如果不按任何键,蛇自行在当前方向右前移,当游戏者按了有效的方向键后,蛇头朝着指定的方向移动,一步移动一节身体,所以当按了有效的方向键后,先确定蛇头的位置,然后蛇身体随着蛇头移动,图形的实现是从蛇头的新位置开始画出蛇,在界面中央有个静止不动的食物,用户通过键盘来控制蛇的走向,当蛇吃到食物时,分数增加十分,界面开始更新,蛇的身体增加一节,食物的位置变化一次,当蛇碰到界面时,游戏自动结束,显示用户最后的分数。

-1所示。
表3-1
1 Cmp类的设计。
class Cmp
{
friend class Csnake;
int rSign; //横坐标
int lSign; //竖坐标
public:
// friend bool isDead(const Cmp& cmp);
Cmp(int r,int l){setPoint(r,l);}
Cmp(){}
void setPoint(int r,int l){rSign=r;lSign=l;}
Cmp operator-(const Cmp &m)const
{
return Cmp(rSign-,lSign-);
}
Cmp operator+(const Cmp &m)const
{
return Cmp(rSign+,lSign+);
}
};
const int maxSize = 5; //初始蛇身长度
2 Csnake类的设计。
class Csnake
{
Cmp firstSign; //蛇头坐标
Cmp secondSign;//蛇颈坐标
Cmp lastSign; //蛇尾坐标
Cmp nextSign; //预备蛇头
int row; //列数
int line; //行数
int co