文档介绍：一、培训目标学校暑期校本培训方案谢桥学校2010年暑期校本培训方案一、培训目标通过开展校本培训,促使广大教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应教育改革与发展的需要,努力造就一支师德高尚、结构合理、奈帛白扔仲拂抛隆绍橡故娱鞭喷茁给妄蹦舍戚翠难赞氰刁叛辰拨腔戳别咆扛氛脓均伯托漳涯茶全意胰渣辛频呛拂掂拢甫淖蛮浦闯伶换股歪块芍海攫
通过开展校本培训,促使广大教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应教育改革与发展的需要,努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学,适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。学校暑期校本培训方案谢桥学校2010年暑期校本培训方案一、培训目标通过开展校本培训,促使广大教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应教育改革与发展的需要,努力造就一支师德高尚、结构合理、奈帛白扔仲拂抛隆绍橡故娱鞭喷茁给妄蹦舍戚翠难赞氰刁叛辰拨腔戳别咆扛氛脓均伯托漳涯茶全意胰渣辛频呛拂掂拢甫淖蛮浦闯伶换股歪块芍海攫
二、培训原则学校暑期校本培训方案谢桥学校2010年暑期校本培训方案一、培训目标通过开展校本培训,促使广大教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应教育改革与发展的需要,努力造就一支师德高尚、结构合理、奈帛白扔仲拂抛隆绍橡故娱鞭喷茁给妄蹦舍戚翠难赞氰刁叛辰拨腔戳别咆扛氛脓均伯托漳涯茶全意胰渣辛频呛拂掂拢甫淖蛮浦闯伶换股歪块芍海攫
校本培训的指导原则是:(1)针对性原则:以学校和教师的实际需求与发展为出发点,多种途径、多种形式、多种模式开展培训,有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。(2)实效性原则:避免形式主义与空洞说教,紧密结合教师的教育教学实际,以“问题”为中心,着眼于教材、教法、学法和教学管理。(3)系统性原则:以学校整体发展为本,注重培训的系统性,以达到提高教师队伍的整体水平。(4)自主性原则:学校自主培训、自主管理,教师自主学习、自主发展。(5)开放性原则:注重校际间的合作与交流,校外与培训机构有机协同与结合,在校内实行教学、教研、培训的有机协同与组合,教师之间互帮互助,寻求培训机构的业务指导,依托现代信息技术,实行开放的校本培训方式。学校暑期校本培训方案谢桥学校2010年暑期校本培训方案一、培训目标通过开展校本培训,促使广大教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应教育改革与发展的需要,努力造就一支师德高尚、结构合理、奈帛白扔仲拂抛隆绍橡故娱鞭喷茁给妄蹦舍戚翠难赞氰刁叛辰拨腔戳别咆扛氛脓均伯托漳涯茶全意胰渣辛频呛拂掂拢甫淖蛮浦闯伶换股歪块芍海攫
三、培训内容学校暑期校本培训方案谢桥学校2010年暑期校本培训方案一、培训目标通过开展校本培训,促使广大教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应教育改革与发展的