文档介绍：幼儿园教师工作总结
,在为评省级示范幼儿园强有力的推动下,我班幼儿日常教养语言音乐体能等方面都有了很大的进步,:
(一) 保育工作
我班保育老师能认真做好保育工作,通过让幼儿反复练习及互相督促,让幼儿掌握正确的洗手及进餐的方式,,两拖,定期对教具、餐具进行消毒,,及阳光浴活动,借以提高幼儿身体各机能的协调发展,,我们采取了教会幼儿的一些简单又好玩的游戏的办法,让幼儿自由结伴进行游戏.
在平时练习走,跑,跨,跳等动作和练习中我们还很注重培养孩子的动作的规范性,在此体能测评中幼儿总体动作发展教灵活,.
除此而外,我们还能注重安全教育,,培养幼儿的自我保护的意识,.
(二) 教育工作
通过对>的学习与实践操作,我们深刻认识到让孩子成为活动的主人的重要性,在日常活动安排中能有意识地将五大领域的内容渗透其中,尽量为幼儿提供更多的操作经验,,提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性。每次的教案大家都会认真写,做到目标明确、条理清晰。
在语言方面,表达能力比以前提高了很多,能清楚的表达自己的看法,还学会了复述故事,能力强的幼儿能独立讲故事了,本学期还学了20首古诗,孩子都很感兴趣,也得到了家长的认同。
在音乐方面,,动手拍,,.
当然在识字、绘画,数学、英语等方面都有提高,“半日开放”的活动中,幼儿都表现得很好,我们的教学也赢的了家长的赞同。
孩子们现在比以前更爱学习了,而且还会利用自由活动的时间借阅图书,这是很可喜的进步.
(三) 家长工作
学期初我们对个别幼儿进行了家访,通过家访让我们清楚地了解幼儿的个性形成的因素,并配合家长采取有效措施,, 家长座谈会,让家长了解我园近期发生的事及教育中存在的分歧,使家长开始学会关注幼儿园的工作,改变原有守旧,.
除此以外,我们还利用填写家园联系手册及与家长面谈的方式向家长真实反映幼儿在园的表现,将以家园共育的形式,让家长进行阅读,使家长与家长间有了一定的交流。
(四) 不足之处
(1) 班级常规处于不稳状态仍需继续常抓不懈,
(2) 幼儿的语言表达不够规范,倾听习惯仍需有待提高.
(3) 为孩子提供的动手