文档介绍：常州工程职业技术学院
《仪器分析》教案
原子吸收光谱法
技能训练 3­0  认知原子吸收分光光度计
课程引入
n 问题 1 日常生活中微量元素的摄入非常重要,补充微量元素需要知道各种食品中微量
元素的含量。由于含量很低,采用一般的化学分析法很难检测。紫外可见分光光度法
可以测定,但操作复杂、选择性差。如何准确快速测定这些元素的含量呢?
n 问题 1 的解决:
n 测定金属元素可以采用电分析法、紫外可见分光光度法、化学法等,这些方法各有其
特点,但灵敏度都相对较低,在测定微量元素时显得不足,另外易受其它共存基体干
扰。原子吸收分光谱法是解决这类问题非常好的一种方法。
原子吸收光谱法的特点:( 教师讲解)
n 测定元素:部分金属元素与非金属元素。
n 优点灵敏度高、检出限低;准确度高;选择性好;简单快速;应用广泛。
n 缺点每次只分析一个元素;只能分析部分金属及非金属元素;某些元素灵敏度低;
复杂样品干扰严重。
原子吸收光谱法的原理:(教师讲解)
n 原子吸收是测量基态原子蒸汽对从光源发出的特征谱线的吸收。
n 积分吸收:基态原子对共振吸收线全部能量的吸收。
n 峰值吸收:基态原子对入射光中心波长的吸收。
n 由于积分吸收无法测量所以实际工作中采用峰值吸收代替积分吸收。但条件是必须使
用锐线光源。
n 同紫外可见光谱法相同,原子吸收同样遵从光吸收定律:A=kbC。A-吸光度;b-光
程;C-待测元素浓度;k­吸光系数。当 k、b 一定时,吸光度 A 与浓度 C 成正比。通
过测量 A 值即可知道待测元素浓度 C。
n 原子吸收分析的过程:光源→原子化器→分光系统→检测系统。试液喷射成细雾与燃
气混合后进入燃烧的火焰中,被测元素在火焰中转化为原子蒸气。气态的基态原子吸
收从光源发射出的与被测元素吸收波长相同的特征谱线,使该谱线的强度减弱,再经
分光系统分光后,由检测器接收。产生的电信号,经放大器放大,由显示系统显示吸
光度或光谱图。
原子吸收分光光度计的结构:( 教师讲解)
n 光源作用:产生原子吸收所需要的特征辐射。要求:光强大;稳定;背景小;寿命
长;价格便宜。种类:空心阴极灯、无极放电灯。
n 原子化系统作用:将试样中待测元素变成气态的基态原子。种类:火焰原子化器;
无火焰原子化器。火焰原子化器包括雾化器、预混合室、燃烧器。火焰类型:a. 空
气-乙炔火焰;-乙炔火焰。
n 分光系统(单色器) 作用:将待测元素的吸收线与邻近线分开。组成:入射狭缝、
出射狭缝和色散元件(棱镜或光栅)。
n 检测系统作用:将吸收信号转变为电信号读出。组成:检测系统由光电元件,放大
器和显示装置等。主要部件:光电倍增管。
n 高压气瓶提供燃气(乙炔)。瓶内气体种类可通过瓶体的颜色识别,白色-乙炔;
黑色-氮气(或高压空气);绿色-氢气;灰色-氩气。
n 减压阀减压阀由两个压力表,一个指示瓶内压力,另一个指示出口压力。调节阀用
于调节压力。
n 空气压缩机空气压缩机由电源开关、气体管路、压力表、压力调节阀组成。
原子吸收分光光度计的类型:(教师讲解)
n 单道单光束型:仪器