《实数的运算》教学反思.doc

文档介绍：《实数的运算》教学反思



《实数的运算》教学反思
西电中学
任淑娥
本节课主要复****了有理数、无理数、实数的概念及其分类;让学生明确了算数平方根、平方根和立方根等几个重要概念,会求一个实数的相反数与绝对值;难点是绝对值的有关化简运算,非负数的应用,《实数的运算》教学反思[专题]。
我认为本节课成功之处在于:
。对基本知识把握准确,讲解过程中,提出了可能出现的错误点,并教给学生避免出错的方法,教学反思《《实数的运算》教学反思》()。
。对于一些概念,一定要找到与之对应的数量关系。
,符合学生接受知识的顺序。本节设置了三个例题,第一题是纯粹的实数的运算;第二题是有关算术平方根、绝对值的非负性的应用:第三题是数形结合的题,直接利用数轴,进行绝对值和二次根式的化简,达到本节课知识的引申与升华。
,有代表性,包含的知识点多,知识深度够,达到基本知识的灵活应用。

堂采用多媒体教学,容量大,数形结合直观,符合复****课的特点,符合新的教学理念。
本节课的不足之处:黑板板书较少,板书设计应更细一些。
通过这次讲课我得到的体会是:讲复****课,尽量在制作课件方面注意挖掘数学本身的动画效果,加强直观性,增强学生的学****兴趣;内容方面容量要大,知识点要全,深度要够。例题设计要有一定的梯度,达到欲设的最佳效果。
2018年1月16日