文档介绍：1、请大家检查课本,地图册,填充图册是否带齐。
2、认真完成导学案的自主学****部分。优秀的同学可以初步完成合作探究。
温馨提示:
1、安静、认真投入是完成较快的法宝。
2、用心就有收获。
课前准备
题目
展示
点评
自主学****1
1组2号
学科班长
自主学****2
2组2号
自主学****3
3组2号
自主学****4
4组2号
自主学****5
5组2号
自主学****6
6组2号
自主学****7
7组2号
课前展示
好雨知时节,当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——杜牧《清明》
空山新雨后,天气晚来秋。——王维《山居秋瞑》
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,唯余莽莽。大河上下,顿失滔滔。——毛泽东《沁园春-雪》
夜来城外一尺雪,晓驾炭车碾冰辙——白居易《卖炭翁》
雨和雪
第三节降水和降水的分布
、降水的不同等级。
,归纳世界
降水分布特点。
,并说出降水量随时间的变化特点。
教学目标
主要内容
降水的变化
1
降水的分布
2
降水的概念:
从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。
想一想
降水的变化
1
你生活的地区有哪些降水形式?
主要的降水形式是什么?
小雨
中雨
大雨
暴雨
降水量的等级
雨滴下降清晰可辨;地面全湿,但无积水或积水形成很慢。
雨如倾盆,雨声猛烈,开窗说话时,声音受雨声干扰而听不清楚;积水形成特别快,下水道往往来不及排泄,常有外溢现象。
雨滴下降模糊成片,四溅很高,雨声激烈;地面积水形成很快。
雨滴下降连续成线,雨滴四溅,可闻雨声;地面积水形成较快。
测量降水量的基本仪器:雨量器
降水量的单位:毫米。
人工测量:
一般每天在8时和20时各记录一次,这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。
降水量的测量