文档介绍：宋元时期
考纲解读
考点提示
1、宋元时期的政治:宋的集权措施、元的中央官制
2、宋元时期的经济
3、宋元时期的思想文化:程朱理学、陆九渊心学
4、王安石变法
复****建议
宋元时期的考点非常多,任何一个知识点都能出题。但重点仍然是北宋加强专制主义中央集权制度的措施、王安石变法、北宋商品经济的繁荣、理学、科技的发展。其中,理学是难点问题,我们可以阅读一些理学家的著述、人生经历,这对于理解教材的条条框框是有帮助的。
知识清单
宋元(10世纪中期至13世纪晚期)
时间
五代十国(907~960年),北宋(960~1127年),南宋(1127~1276年),辽(907~1125年),西夏(1038~1227年),金(1115~1234年),元(1271~1368年)
时代特征
国家从分裂走向___①____和农耕经济的进一步发展。
政治
国家从分裂走向统一:宋与___②____的对立,___③____再度统一。
专制主义中央集权强化,利、弊都非常突出。
各少数民族加快封建化进程,___④____的进一步加强。
对外交流进一步发展。
经济
农耕经济的继续发展:农业、手工业繁荣,商品经济获得显著发展。
南宋时,___⑤____南移完成。
文化
科技继续领先于世界。活字印刷术、***和指南针这三大发明均在本阶段外传,为人类文明的进步作出了巨大贡献。___⑥____和___⑦____的形成,对后代产生深远影响。
考点聚焦
考点一、宋元时期的政治
(一)政权更替简况
唐朝
五代十国
北宋、辽、西夏并立
南宋、金、西夏并立
元朝统一
北宋、辽、西夏的对峙局面
南宋、金、西夏的对峙局面
(二)北宋专制主义中央集权的加强
宋初设中书门下为最高行政机构,最高长官行使宰相职权。后增设参知政事、枢密使和三司使,分割宰相的行政权、军权和财权,皇帝得以总揽大权。
目的:改变唐后期以来藩镇割据的局面。
措施:
(1)军事上,宋太祖把主要将领的兵权收归中央(杯酒释兵权),抽调各地精兵充实中央禁军(强干弱枝)。
(2)行政上,派文官任地方长官,设通判监督。
(3)财政上,赋税除一小部分作为地方开支,其余都由中央掌控。
积极:铲除藩镇割据的基础,维护政权的统一、安定,有利于社会经济和文化的发展。
消极:形成了冗官、冗兵和冗费的局面,导致政府财政入不敷出,为北宋埋下了积贫积弱的祸根。
(三)王安石变法
:北宋中期严重的社会危机
政治危机:土地兼并严重,农民不断起来反抗。
财政危机:三冗严重;岁币沉重。
边防危机:辽、西夏的威胁。
庆历新政:1043年,宋仁宗任用范仲淹为参知政事,实行改革。主要措施有:严格官吏升迁;限制“恩荫”;加强官吏的保举和选派;裁并州县,减轻徭役;严肃政令。
1069年,宋神宗任用王安石为参知政事,主持变法。
①富国之法:理财措施
措施
内容
作用
青苗法
政府低息贷款给农民
使农民免受高利贷盘剥,增加政府的收入
农田水利法
鼓励垦荒,兴修水利
促进农业生产的发展
免役法
收免役钱,雇人服役
减轻了农民的差役负担,保证了生产时间,增加了政府收入
方田均税法
重新丈量土地,按土地的多少、肥瘠收税
增加了国家的赋税收入,打击大地主大官僚利益
市易法
政府设市易务,收购滞销货物,短缺时卖出
限制商人控制市场,稳定物价
均输法
政府协调供求关系
限制大商人控制市场,减轻百姓负担
②强国之法:军事措施
措施
内容
作用
保甲法
十家为一保,农闲时练兵、生产,战时编入军队
加强对人民的控制,抵御辽、西夏的进攻,减少军费开支
保马法
官马由农户保养
减少政府支出
将兵法
设专门将领训练军队
提高军队的战斗力
设军器监
专门管理武器的制造
保证了武器的质量
③取士之法:教育措施
措施
内容
作用
改革科举
废除明经诸科,进士科考经义和时务策;设明法科
有利于知识分子对现实的关心,有利于统治者选拔人才
整顿太学
按儒家经典重编教科书;太学中考试优秀者,可直接做官;设武学等专门学校,培养专门人才
学校为变法造舆论,育人才
唯才用人
择优录用,克服“恩荫”的弊病
选拔更多有才能的人成为改革中坚力量
促进北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大,一定程度上有利于缓和阶级矛盾;但由于用人不当,且触动特权阶层的利益,招致强烈反对,未能完全成功。
(四)元朝的政治
元朝设中书省替代前代的三省。中