文档介绍：绪言与第一单元走进化学世界-复****学案
复****目标:
、结构、性质及变化规律的自然科学。
。
,书写探究活动(或实验)报告。
,加热、洗涤等基本实验操作,初步养成良好的实验****惯。,认识到化学学****特点是关注物质的性质、变化过程及现象。
知识梳理:
(1)什么叫化学变化?列举生活中常见事例3~4个。
(2)什么叫物理变化?列举生活中常见事例3~4个。
(1)什么叫化学性质?列举2~3例。
(2)什么叫物理性质?我们一般从哪些方面描述物质的物理性质。
?
,说明它们的用途以及使用时的注意事项。
:
(1)如何粉末药品装入试管?
(2)块状或颗粒装药品如何装入玻璃容器?
(1)怎样将细口瓶中的液体倒入试管中?
(2)如何用量筒量取一定体积的液体,正确读出量筒内液体的体积数?
(1)酒精灯的使用注意事项:
(2)如何对液体进行加热?
(3)如何对固体进行加热?
(1)怎样洗涤仪器?
(2)仪器洗涤干净的标志是什么?
典例精析:
【例题1】下列变化中属于化学变化的是( )。
A. 电灯泡通电后亮了 B. 矿石由块状碾成粉末C. 煤炭在燃烧 D. 汽油在挥发
 【解析】: A中电灯泡通电后亮了,虽有光有热产生,但整个过程中并没有新的物质生成,当断电之后,灯泡仍是灯泡,所以,属于物理变化。B仅是外形上变化。D仅是状态上的变化,都是明显的物理变化。而C的变化就不同了,煤燃烧后产生了二氧化碳和水蒸气,还留下灰烬,这些都是与煤不相同的物质,故属于化学变化。
【例题2】下列关于各物质的叙述中,其中属于物质的化学性质的是()。
A. 铁在潮湿空气中生锈了B. 石蜡受热会熔化C. 铜绿加热后会变黑D. 酒精挥发了
  解析:性质是物质本身所具有的属性,而变化是表现性质的过程。注意辨析性质和变化的关系,是本题的关键所在。A、D是表现性质的过程(注意叙述中的“了”),属于物质的变化;B、C是叙述物质的属性,属于物质的性质。B中石蜡的性质是不需经过化学变化所表现出来的,属于物理性质;而C中铜绿的性质,是发生化学变化(反应)后所表现出来的,应属化学性质。故答案应选C。
【例题3】下面一段关于碱式碳酸铜受热的描述中,分析下列①~⑥前画有横线的文字,判断它们属于A~E中的哪一种情况,请将正确答案的序号填入括号中:
A. 反应条件 B. 反应现象C. 物质的化学性质 D. 物质的物理性质E. 反应的结果
给绿色粉末状的①( )碱式碳酸铜加热②( ),绿色粉末逐渐变成黑色③(),管壁出现小水珠,同时,也有气体放出④( )。这是生成了氧化铜、水和二氧化碳⑤( );说明碱式碳酸铜受热能分解出新的物质⑥()。 
【解析】:描述碱式碳酸铜的颜色、状态是指它的物理性质,对其进行加热,是指该反应所需要的条件;在发生化学变化过程中观察到物质的颜色变化、或有气体放出、或有水珠等都属于反应中的现象,这一化学变化生成什么物质,这说的是反应的结果(或结论),通过这一变化的过程,说明了该物质具有什么样的化学性质,即变化反映出了物质的性质。故正确答案是:
①D,②A,③B,④B,⑤E,⑥C。
【例题4】下列实验基本操作或事故处理,正确的是(    )。
A. 为了节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶 B. 酒精灯打翻着火,用湿抹布扑盖
C. 玻璃仪器用水冲洗三遍就可以 D. 药品直接放在天平托盘上称重
【解析】:避免事故发生就应规范操作:用剩的药品不能放回原试剂瓶,是为了避免污染原试剂;玻璃仪器用水冲洗三遍不一定就干净了,必须符合干净的标准。有腐蚀性的药品直接放在天平托盘上称重对天平托盘有腐蚀。答案:B
归纳总结:
一、变化和性质:
这两种变化虽各不相同,但二者又是相互联系,相互渗透的。二者常常相伴发生,有的变化既包含物理变化,又包含化学变化。在化学变化过程中一定同时发生物理变化,但在物理变化过程中不一定发生化学变化。
物质的性质与变化是有着密切的联系。一种物质能够发生哪些变化(指化学反应),全是由物质本身具有的性质决定的,如镁带具有可以“燃烧”的性质,当镁带只要在空气中达到了着火点的条件时,它就会发生“燃烧”这种变化(反应)。反之,物质的变化又是对物质性质的反映。
二、化学实验
化学实验中常用仪器的名称、用途和使用方