文档介绍：荆州理工职业学院
《财务会计》课程标准
一、课程名称:财务会计
二、课程代码:
三、适用专业:会计专业
四、课程性质:职业核心课
五、计划学时:78学时
六、教学条件:多媒体教学、实训室(实验室)
七、课程定位:
会计专业是我院经济管理系的骨干专业,通过近二十年的发展,在对行业、企业及职业综合分析的基础上,其职业岗位和人才规格明确清晰,即:本专业为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、财务管理岗位和会计监督岗位培养具有相应操作技能,并具备良好会计职业道德和可持续发展能力,适应社会主义市场经济发展需要,服务地方经济建设的财务管理类型高素质高技能型专门人才。
依据职业成长规律和学****认知规律,我院的会计专业课程体系由基本素质模块、专业能力模块和素质拓展模块三部分构成,共有12个公共基础学****领域,10个职业基础学****领域,10个职业技能学****领域、3个专业选修学****领域和18个公共选修学****领域。财务会计是会计专业能力模块中职业核心学****领域的一个组成部分,属于职业核心课。
高职高专教育是以培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型专门人才为目标的,因此本专业以会计报表为主线,围绕会计要素即资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润展开,分章节进行详细讲解。主要讲述财务会计的基本理论、基本概念和基本方法,重点讲述财务会计的实际操作技能。坚持以就业为导向,以培养学生胜任财务会计工作岗位为目标,理论与实践有机结合,力求达到学生能动手、会动手的目的,切实提高学生的动手能力,提高学生的职业素质,满足了我国经济发展对高素质会计人才的要求。本课程的前导课程有:《会计学原理》、《基础会计》等;平行课程有:《成本会计》、《管理会计》等;后续课程有:《高级财务会计》、《财务报表分析》等
八、课程设计思路:
本课程是以会计报表为主线,会计核算工作项目为依据设置的。其总体设
计思路是以工作任务为中心组织课程内容,让学生在完成具体项目的工作中学会相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又考虑了高等职业教育对理论知识学****的需要。课程设计是以工作任务驱动为线索来进行的。教学过程中,要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径,采取工学结合、顶岗实****等形式,充分开发学****资源,给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合、重点评价学生的职业能力。
九、课程目标:
:熟练掌握财务会计的对象、职能,掌握会计核算的基本假设、会计信息质量要求、会计计量属性等。再以财务会计报表为主线,对每一报表项目掌握其基本概念、核算方法并能完成财务会计报表的编制。
:能熟练掌握财务会计核算的一般原理和方法,并能将知识运用到实际中去,准确及时地提供企业财务状况和经营成果等相关财务信息,能胜任中小企业的会计核算工作。顺利通过初级会计师职称考试。
:具有专业的理论知识和业务素质,良好的文化修养和心理品质,具有任劳任怨、吃苦耐劳的性格、诚实守信的品德及廉洁自律的品格,遵守职业道德规范
十、课程内容:
工作
任务
学****情境
学****任务
参考
学时
熟悉财务会计基本知识