文档介绍：高频电子线路实验随堂实验报告学院计算机与电子信息学院专业电子信息工程班级电信-姓名张*儒学号**指导教师**实验报告评分:_______正弦波振荡器仿真实验实验目的:、进一步熟悉正弦波振荡器的组成原理;、观察输出波形,分析影响振荡器起振、稳定的条件;、比较改进型正弦波振荡器与克拉泼振荡器的性能,分析电路结构及元件参数的变化对振荡器性能的影响。实验内容:实验电路:西勒振荡器()设置各元件参数,打开仿真开关,从示波器上观察振荡波形,读出振荡频率f,并作好记录。()改变电容C的容量,分别为最大或最小(%或%)时,观察振荡频率变化,并作好记录。()改变电容C的容量,,从示波器上观察起振情况和振荡波形的好坏(),并分析原因。(),分别调节RP为最大和最小时,观察输出波形振幅的变化,并说明原因。实验分析:电路的直流电路图和交流电路图分别如下:():直流通路图交流通路图改变电容C的值时所测得的频率f的值如下:(pF)F(Hz).........、当C=.uF时:C=pF时,f=/T=/.=.HZC=pF时,f=/T=/.=.HZC=pF时,f=/T=/.=.HZ、当C=.uF时:C=pF时,f=/T=/.=.HC=uF时,f=/T=/.=.HZC=uF时,f=/T=/.=.HZ、C=.时:当C=uF时,f=/T=/.=.HZ当C=uF时,f=/T=/.=.HZ当C=uF时,f=/T=/.=.,分别调节Rp在最大到最小之间变化时的频率和波形如下:Rp(KΩ)F(HZ)......、当Rp=k时,f=/T=/.=.HZ、当Rp=k时,f=/T=/.=.HZ、当Rp=k时,f=/T=/.=.HZ、当Rp=k时,f=/T