文档介绍：《珍惜时间,合理安排学习时间》说课稿尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是来自10思政班的韦燕飞。学号是::“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时间匆匆而过,我们要把握时间,最可靠的最有用的方法就是珍惜时间。今天,我说课的内容是与珍惜时间有关的,我说课的课题是《珍惜时间,合理安排学习时间》。我将从教材地位、学情分析、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程、板书设计、时间分配及教学反思这十个方面进行说课。首先,教材是教学的依据,教师在授新课前,对教材的内容和地位要进行深入了解,把握和吃透教材,做到“因材施教”。一、说教材:《珍惜时间,合理安排学习时间》是教科版初中思品课七年级上册第四课《工欲善其事必先利其器》的第一框题。这一课是讲学会学习,但是更要掌握学习的方法。而合理安排学习时间就是学习方法之一,中学生如何利用时间,不浪费时间是非常重要的。这一节课主要包含三个内容:时间的性质、如何利用时间与珍惜时间的意义。使学生意识到时间的重要性,能够有效的利用时间,并养成珍惜时间的良好习惯。教师除了对教材的了解,还要对学生有整体的把握和了解,做到“因人施教”。二、说学情:进入中学,课程变多,时间变得紧凑,但是中学生没有合理的安排时间,没有分清事情的轻重缓急,没有很好的掌握学习方法,导致碌碌无为。还有中学生不懂得时间的宝贵,体会不到“时间就是生命”的意义,轻易浪费时间。由此,在学习上会出现更多的问题,要对学生加以引导,掌握学习的方法是重要的,学生能够合理利用时间,做事情高效率。明确了教材、学情,那么怎么引导学生合理利用时间、珍惜时间呢?因此,根据课标、教材内容、学生的实际情况制定了以下教学目标。三、说教学目标:1、情感、态度、价值观:树立时间宝贵的观念,培养珍惜时间、合理规划时间的意识。2、知识目标:了解时间的特点,了解时间的重要性,知道合理安排时间的方法,懂得珍惜时间的意义。3、能力目标:学会科学合理安排时间的能力,掌握学习的方法。明确教学目标,更要明确教学重难点,才能够突出教学课堂的主次与层次。我制定以下教学重难点。四、说教学重难点:1、教学重点:明白时间的重要性,节约时间,做到惜时。2、教学难点:如何珍惜时间,合理安排时间。针对本课的重难点,我采用以下的教法:五、说教法:分组讨论法:设置问题让学生分组交流讨论探究,培养学生合作能力。讲授法:教师向学生讲授知识,拓展新知。案例教学法:通过案例事实说明,加以引导了解,让学生感受与领悟。情感体验法:通过典型故事升华学生情感,让学生体验感悟生活。运用以上教法,体现教师的引导作用,作为学生的合作者、协助者,并调动学生的积极性和探究性。根据新课标要求,教学要体现学生的主体性和创造性,针对以上教法,采用以下相应学法:六、说学法:讨论交流法:设置问题让学生交流探讨,培养学生合作能力。自主探究法:自己思考问题,调动个人的能动性。体验感悟法:学生进入故事情境,在体验中感悟、认知、升华。前面的准备,是为了更关键的环节:教学流程。能够在教学过程中,更好的传授知识与表达思想。七、说教学过程:(一)、导入新课:(4分钟)俗话说:“良好的开端便是成功的一半”,所以导入新课时,要尽量的吸引学生的注意力,激发学生的兴趣。我在导入新课时,播放歌曲《童年》,然后让学生说说他们对歌曲的认识与感受,并由歌曲的歌词“一寸光