文档介绍：教师”教学五认真”规范文章来源初中教师网w9 1 为了加强教学管理,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,大面积提高教学质量,根据县教委“深化课程改革,加强教学工作”会议精神,特向我校教师提出“教学五认真”规范,要求每一位教师切实做到认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真开展课外辅导活动和认真考核,自觉认真地抓好整个教学工作的五个基本环节。一、认真备课 1、熟悉课标和教材。要认真钻研任教学科的课程标准和教材,弄清本学科的教学任务,教材编排体系与结构,深入钻研本学年所教的教材,以及它在整个小学教材中的地位和作用,准确把握各单元之间的前后联系,明确教材重点、难点、特点。 2、深入了解教学对象。了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点、以便因材施教。 3、认真制订教学计划。(1)学期授课计划,内容包括教材和学生基本情况分析、教学目的要求、重难点、教学进度表、实施计划的措施等。(2)课时授课计划(即教案),做到隔周备课,教案内容包括本课教学目标,重点、难点分析,教学步骤和方法,提问、板书及作业设计,教具实验器材电教设备的准备等。 4、认真写好教学反思,教师要结合教案的实施情况,体会特别深刻的,应找出成功或失败的原因,把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后,以积累经验,提高教学水平。数量要求:每人每周至少一篇。 6、要认真制订期末总复习计划,并分课时写好复习课的简案。二、认真上课上课是整个教学过程的中心环节。要努力提高课堂教学效率,充分利用40分钟,认认真真上好课。树立良好的岗位形象,形成良好的工作作风。 1、教师要提前2分钟候堂,在上课之前认真做好课前准备。 2、注意文明教学,课上不嘲讽、训斥学生,不责令学生退出课堂,严禁体罚和变相体罚学生,衣着整洁,举止端庄。 3、上课时能围绕所确定的课时目标展开教学。教学内容正确、重点突出,突破难点方法有效。教学环节清晰流畅,安排合理,过渡自然。能熟练地运用多媒体教学,教学方法灵活,且能关注全体,并注重学生的学法指导和能力的培养。 4、上课精神饱满,教态清晰自然,用普通话讲课,语言精练、准确、生动、易懂,实验示范操作、正确熟练、作图正确、板书工整、字迹规范。 5、上课时教师应注重学生学习习惯的培养,要让学生敢于发表自己的观点、学会倾听每人发言,认真参与教学活动。 6、上课时应特别关注学习困难学生,多给他们发言的机会。 7、教师一经进入教室,中途不外出,无特殊情况,不接听电话,不做与教学无关的事情。不坐着上课,不吸烟。 8、体育活动、实验等课,要严密组织,加强指导,注意安全,早操、课间操时应与学生一起参加。 9、互相听课,取长补短。每人每学年至少上一堂公开课,学期听课不少于15节。 11、无特殊情况教师要准时下课,不拖堂。三、认真布置作业和批改作业布置作业在于巩固消化所学知识,并使知识转化为技能技巧。认真批改作业是督促学生完成作业,检查教学效果,发现存在问题和提高作业质量的重要手段。每位教师必须认真布置和批改作业。布置和检查作业是课堂教学的继续,是教学活动不可缺少的有机组成部分,是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。(一)作业布置 1、布置要适时适量,难易适中,要重视对学生预、复习的指导和检查。 2、布置作业要提出格式要求,强调书写规范,独立按时完成,培养学生良好的作业习惯 3、作