文档介绍：本科学生综合性实验报告学号姓名学院专业、班级实验课程名称微机原理与接口技术(实验)开课学期20至20学年学期填报时间20年月日云南师范大学教务处编印一、、了解微机化竞赛抢答器的基本原理。2、进一步学****使用并行接口。、实验流程或装置示意图实验原理:实验流程:参考程序为:********************************;*本程序为模拟抢答器*;********************************datasegmentio8255aequ28ahio8255bequ28bhio8255cequ288hleddb3fh,06h,5bh,4fh,66h,6dh,7dh,07h;数码表dataendscodesegmentassumecs:code,ds:datastart:movax,datamovds,axmovdx,io8255b;设8255为A口输出,C口输入movax,89houtdx,almovbx,offsetled;使BX指向段码管首址sss:movdx,io8255ainal,dx;从8255的C口输入数据oral,al;比较是否为0jesss;若为0,则表明无键按下,转sssmovcl,0ffh;cl作计数器,初值为-1rr:shral,ljncrrmoval,clxlatmovdx,io8255coutdx,almovdl,7;响铃ASCII码为07movah,2int21hwai:movah,1int21hcmpal,20h;是否为空格jneeee;不是,转eeemoval,0;是,关灭灯movdx,io8255coutdx,aljmpssseee:movah,4ch;(1)计算机一台;(2)微机原理与接口实验系统;(3)导线若根。:(1)打开实验箱和计算机;(2)打开TPC-USB微机接口实验系统模块,检验硬件是否已连接;(3)检测完毕提示“硬件已连接”,关闭实验箱,然后根据实验原理图连接硬件电路,即在实验模块上连接导线,检查连接无误后开始运行实验;(4)观察实验现象并记录。注意事项:进行下一轮抢答时,应先复位。《微机原理与接口技术》(第3版)彭虎周佩玲傅忠谦编著二、、实验结果的分析及其结论按上述代码及实验步骤执行,可以发现实验结果与预期的相同,本次实验是成功的。。但需注意的是:每次只能有一位抢到答题机会,下一次抢答开始之前需复位。教师评语及评分:签名:年月日古今名言敏而好学,不耻下问——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子己所不欲,勿施于人——孔子读书破万卷,下笔如有神——杜甫读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修读万卷书,行万里路——刘彝黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也,善读之可以医愚——刘向莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄声明访问者可将本资料提供的内容用于个人学****研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本文档及相关权利人的合法权利