文档介绍：义务教育学校校长教育政策和理论考试
模拟试题
一、填空
,分别是:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。
、办公用房、生活服务用房三部分组成。
、办公用房宜设计成多层建筑。
4. 增强深化课程改革是教育改革的核心内容,是素质教育由外延到核心突破的关键环节。
5. 课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
“阳光体育运动”,确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时。
,建立过程性评价和终结性评价相结合,重在过程性评价的评价机制。
35 周。
《义务教育地方课程和学校课程实施纲要》规定,地方课程的设置主要在以下四个领域;民族文化领域、生命教育领域、自然探究领域和社会探究领域。。
,小学每班不超过 45 人,初中不超过
50人。
二、选择
,期限一般为(B一年)。
A 半年 B一年 C8个月 D10个月
( B 省教育厅)统一制定。
A 教育部 B 省教育厅 C 市教育局 D 县教育局
,保质保量上好体育课,其中小学3-6年级和初中每周(A 3 )课时。
A 3 B 4 C 5 D 6
(D)
A 校长负责制 B 全员聘用制 C 岗位责任制 D 书记党务制
、实践性、开放性、生成性、(A 自主性)等基本特征。
A 自主性 B 地方性 C区域性 D 补充性
(A 素质教育理念)为核心。
A 素质教育理念 B 工作量 C 师德 D 专业发展
,沿主要街道的围墙宜有良好的(D通透性)。
A 封闭性 B 形象性 C 美化性 D通透性
(A)是中小学教师队伍的重要组成部分,是实施素质教育的重要力量。
A 班主任 B 任课教师 C 校长 D 书记
、二年级书面作业时间(A)。
A 不留 B 1小时 C 半小时 D 2小时
(包括自习)小学不超过(A )小时。
A 6 B 7 C 8 D 5
三、简答
?
答:地方课程和学校课程是一种新的课程领域,是基于学生的直接体验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程,它的基本学习方式是探究学习。与其他课程相比,具有综合性、实践性、开放性、生成性和自主性等基本特征。课程结构以学习领域为课程分类形式,以课程模块为课程呈现形式。
?
 答:城市普通中小学校网点布局,既要考虑方便学生就近入学,又要考虑使学校形成适当的规模,实行"最佳规模"办学,更好地发挥投资效益和社会效益。应避免规模过小,造成人力、财力、物力的浪费。新建、扩建、改建城镇居民住宅区时,城市规划、开发等有关部门应会同教育部门,根据规划的居住人口和人口