文档介绍：高一下学期物理备课组工作总结文章来源初中教师网w9 1 本学期高一物理组以一手抓课程,一手抓课堂;两手都要抓,两手都要硬为基本工作策略,按照学校的要求,开始了高一年级物理教学工作。在这一学期中,我们备课组的六名成员精诚合作,充分发挥集体的力量,做到“三备”“五统一”,既保证教学工作中的基本要求,又尊重了个性化,每位老师都能根据各自的特点,对教材做了灵活多样地处理,使每个老师都有不同的风格,并且都得到了学生的肯定。现将一学期的教学和科研工作总结如下: 一、有计划的安排本学期教学工作新学期开课的第一周,备课组进行的第一次活动是制定本学期的教学工作计划。在以后的教学过程中,在每一章开始前,都利用集体备课时间进行研讨,主备老师发表自己的编写意图和要求,备课组成员充分交流意见,统一思想,尤其注重对新课标和原教学大纲的对比,做到每一章的教学在全局上的一个把握。坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时解决。二、定时进行备课组活动,解决有关问题备课组做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。对教学中的一些个人心得进行沟通交流,尤其是在实际操作过程中遇到的不同情况,我们都能及时沟通并加以总结,并作出相应修订。如何在课时紧张的情况下将这些基本知识技能渗透到日常教学中这些问题,我们都做了及时的探讨,加深了备课组对新课程标准的理解。三、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展按照教学的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后,备课组共享。每单元一次的测验题,每月一次的月考,由专人负责出题,达到了预期的效果。四、注重日常练****日常测试以及期中测试的导向作用在一个学期的教学中,我们统一思想,做到作业分层,针对不同层次的学生,灵活布置不同要求的作业,正真做到精讲精练,备课组老师克服课时少,任务重等困难,每次作业都