文档介绍：学正幼儿园教育教学主题计划2014-2015学年度第二学期中二班主题名称:有趣的昆虫实施时间:2015年6月1日~6月26日(第13周~第16周)一、主题说明在“有趣的昆虫”这一主题活动中,选择生活中容易获得的资源-蚂蚁、蝴蝶等,以故事为引子,让幼儿去结识各种昆虫,了解昆虫的有趣之处,去激发孩子探索的欲望。找找看:益虫和害虫画画:昆虫的衣裳二、主题网络图展览:昆虫大集合儿歌:瓢虫昆虫本领说说:我最喜欢的昆虫益智游戏:昆虫大游行有趣的昆虫我知道的昆虫昆虫乐园舞蹈:毛毛虫和蝴蝶情景介绍:谁的照片?三、主题各领域目标健康:练****跑步和平衡的技能。语言:认识并说出常见昆虫的名称,了解有关昆虫的知识,大胆与同伴交流自己喜欢的昆虫。社会:尝试饲养昆虫,增进关爱小生命的情感。科学:数学:尝试对昆虫进行分类活动。科学:知道蝴蝶是由毛毛虫蜕变过来的。艺术::尝试用乐器进行合奏表演,体验演奏乐器的乐趣。:能用大圆、小圆的叠加的方法,画出小瓢虫的特征。四、环境创设1、“昆虫乐园”,提供各种昆虫的卡片,幼儿通过从昆虫会飞,不会飞,会叫,不会叫,益虫、害虫,尝试学****从多种角度分类。“昆虫的本领”,投放圆形、正方形、椭圆形、正方形等各种图形,供幼儿拼搭各种昆虫,给昆虫排排队,给瓢虫找家,体验探索昆虫的乐趣。:在该区域投放昆虫头饰、指偶、报纸、丝巾、塑料布等,将自己装扮成昆虫,并模仿昆虫的行为。五、主题实施步骤(即小主题活动)本月主题实施步骤如下:“我知道的昆虫”:通过图片认识各种各样的昆虫,并能说出自己最喜欢的昆虫,为什么?激发孩子对该主题活动产生兴趣。“昆虫的本领”:通过昆虫的衣裳和益虫、害虫,对昆虫有一个初步的认识和了解,激发幼儿对昆虫的探索兴趣。“昆虫乐园”:通过社会活动、科学活动,了解知道蝴蝶是由毛毛虫变过来的,感知其他昆虫的生长过程。2015年3月