文档介绍：淮海工学院计算机工程学院课程设计报告设计名称:数据结构课程设计选题名称:校园导游图姓名:聂睿学号:2012122631专业班级:系(院):计算机工程学院设计时间:~:软件工程实验室、教室成绩:指导教师评语:签名:、训练学生灵活应用所学数据结构知识,独立完成问题分析,结合数据结构理论知识,编写程序求解指定问题。、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能;;,巩固、深化学生的理论知识,提高编程水平,并在此过程中培养他们严谨的科学态度和良好的工作作风。:任务根据教材《数据结构-C语言描述》(耿国华主编)和参考书《数据结构题集(C语言版)》(严蔚敏、吴伟民主编)选择课程设计题目,要求通过设计,在数据结构的逻辑特性和物理表示、数据结构的选择应用、算法的设计及其实现等方面加深对课程基本内容的理解和综合运用。设计题目从任务书所列选题表中选取,每班每题不得超过2人。学生自选课题学生原则上可以结合个人爱好自选课题,要求课题有一定的深度与难度,有一定的算法复杂性,能够巩固数据结构课程所学的知识。学生自选课题需在18周前报课程设计指导教师批准方可生效。要求:1、在处理每个题目时,要求从分析题目的需求入手,按设计抽象数据类型、构思算法、通过设计实现抽象数据类型、编制上机程序和上机调试等若干步骤完成题目,最终写出完整的分析报告。前期准备工作完备与否直接影响到后序上机调试工作的效率。在程序设计阶段应尽量利用已有的标准函数,加大代码的重用率。2、.设计的题目要求达到一定工作量(300行以上代码),并具有一定的深度和难度。3、程序设计语言推荐使用C/C++,程序书写规范,源程序需加必要的注释;4、每位同学需提交可独立运行的程序;5、每位同学需独立提交设计报告书(每人一份),要求编排格式统一、规范、内容充实,不少于10页(代码不算);6、课程设计实践作为培养学生动手能力的一种手段,单独考核。:用无向网表示淮海工学院的校园景点平面图,选取若干个淮海工学院有代表性的景点抽象成无向带权图,图中顶点表示校内各顶点,边上权值表示路径长度。:(1)为来访客人查询各景点的相关信息;(2)为来访客人查询图中任意两个景点间的最短路径(3)为来访客人查询图中任意两个景点间的所有路径(7):建立无向图G,图中顶点ver表示主要景点,存放景点编号position、名称name、简介introduction等信息,图中边arc表示景点间的道路,存放路径长度信息distance。:V具有相同特性的数组元素的集合,称为顶点集数据关系R:R={VR}VR={<x,y>|P(x,y)^(x,y属于V)}ADTGraph{数据对象V:一个集合,该集合中的所有元素具有相同的特性数据关系R:R={VR}VR={<x,y>|P(x,y)^(x,y属于V)}基本操作:(1)    initgraph(&G);(2)  creatgraph(mgraph&G)  ;(3)  DeleteplanArc(mgraph&G);  (4)   DeleteVertex(mgraph&G);(5) enarc(mgraph&G);  (6) enverx(mgraph&G) ;}ADTGraph基本操作:1、voiddisplaycampus(mgraphg)输出所有顶点信息(即将展示校园全景图)2、voidseaabout(mgraphG)根据输入编号用来查询各个景点信息3、voidshortestpath_Floyd(mgragh*g)用弗洛伊德阿算法求两个景点间最短路径4、voidAllpaths(mgragh*g)显示输入两个顶点间的所有路径14、intinitgraph(mgraph&G)校园导游图的初始化15、voidmain()主函数,可以调用子函数16、exit(0)退出程序三详细设计总体流程图:1、创建无向网图算法的伪代码描述如下:intcreatgraph(mgraph&G)//构造图的邻接矩阵{ ; for(i=0;i<;i++) { 输入对应的景点编号、景点名称、景点简介: } 初始化任意景点的路径 修改两顶点间的路径}2、输出学校平面图的算法的伪代码描述如下:voiddisplaycampus(mgraphG)//显示景点信息;{ 对应输出景点编号,景点名