文档介绍：,并准确翻译重点句子。。,懂得理论与实践相联系的道理。:靠近山门圮于河:倒塌二石兽并沉焉:一起;兼词,于此,在这里阅十余岁:经过竟不可得:最终棹数小舟:划船,名词作动词不亦颠乎:通“癫”疯狂如是再啮:(1)尔辈不能究物理,岂能为暴涨携之去?答:你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片,怎么能被大水带走呢?(2)众服为确论。答:众人都信服地认为这是精确想到的言论。(3)求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?答:到河的下游寻找石兽,本来就很疯狂;在原地深处寻找它们,不是更疯狂吗?(4)如其言,果得于数里外。答:依照他的话去做,果然在几里外的上游找到了石兽。,为什么只有老河兵提出了正确的方法?(提示:文章中三类人是依据什么提出寻找石兽的方法。) ?结合生活实际谈谈你的理解。合作探究(先独立完成,再小组合作探究),有三类人提出了四种方法,请根据文章,完成下列表格。,有三类人提出了四种方法,请根据文章,完成下列表格。,为什么只有老河兵提出了正确的方法?(提示:文章中三类人是依据什么提出寻找石兽的方法。)第一种:没考虑流水、石兽、泥沙的关系。(刻舟求剑式的) 第二种:只考虑了流水,没考虑石兽、泥沙。(前两种都是根据惯性思维或常理主观臆断) 第三种:考虑了石兽和泥沙的关系,忽略了流水。(理论)第四种:既有理论又有实践,准确把握了三者的性质及相互关系。)(理论结合实践)?结合生活实际谈谈你的理解。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(这话是出自谁之口?)许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解就根据常情主观作出判断。不能片面地理解,而要全面深入地调查探究事物的特性;更不能主观臆断,而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学****中要注意理论联系实际,不可做空头理论家的哲理。知识链接侍姬明碄,粗知文义,亦能以常言成隽语。尝夏夜月明,窗外夹竹桃盛开,影落枕上,因作花影诗,曰:绛桃映月数枝斜,影落窗纱透帐纱,三处婆娑花一样,只怜两处是空花。意颇自喜,次年竟病没。其婢玉台侍余二年余,年甫十八,亦相继夭逝,两处空花,遂成诗谶(指将要应验的预言、预兆)。气机所动,作者(指从事文章撰述或艺术创作的人)殊不自知也。---《阅微草堂笔记》卷十九滦阳续录一异史氏曰《聊斋志异》蒲松龄太史公曰《史记》司马迁王子曰王安石最后一段评论、注释、见解、。(古今异义)(1)是非木杮古义:这不是今义:对的和错的,多用来指不好的事(2)尔辈不能究物理古义:事物的道理今义:物理学(3)但知其一古义:只今义:但是(4)阅十余岁古义:经过今义:看,阅读