文档介绍：潭口镇小学2015年新教师英语过关课比赛评价参考标准
评价指标100 评价细则比赛教师姓名
总分
教学目标10 1、教学目标根据知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观三个维度设计。2、教学目标明确具体,体现语文课的实践性和综合性。
教材处理20 1、根据学生的认知水平和已有经验,活用教材,充分挖掘教材中的创新因素。2、教学要求深浅适度,重点难点突出。教学策略的选择有利于学生积极主动地参与学****过程。3、学****活动的设计有利于学生的合作交流及教学共振。
教学实施40 1、构建民主平等的师生关系,营造融洽和谐的学****氛围。2、采用自主、合作、探究的学****方式,引导学生主动学****探索、实践、创新。3、激发学生学****兴趣、启发积极思维,鼓励自由表达。4、创设语言实践机会,重视积累、感悟、运用,培养学生的良好语感。5、学生在学****过程中的独特体验,重视情感、态度价值观的正确导向。6、教师的参与、指导适当,内容讲授和学法指导易被学生接受。7、合理利用运用现代教育技术,拓宽学生学****的时空。8、培养学生学****语文的自信心和良好的学********惯。
教学效果20 1、课堂气氛活跃,学生参与面广,参与度高。2、学****目标在学生身上得到实现。3、学生的思维得到发展,探究性学****能力得到提高。4、学生的语文素养、创新精神得到培养。
教师素质10 1、仪表端庄大方,教态亲切自然。2、语音标准,语言生动、准确,逻辑严密。3、书写规范,板书科学、美观。4、熟练科学地运用教学媒体辅助教学。5、具备良好的课堂组织能力,善于应变,灵活把握课堂教学流向。
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