文档介绍：强化履责优化作风务实高效开拓创新
老师们:
今天这次会议,是贯彻落实市教育局关于《仙桃市教育系统“治庸问责”行动方案》和《关于对全系统“庸、懒、散、软”现象实施问责的若干意见》的文件精神,9月2日市教育局通报了市委督查组暗访情况和处理结果,彭局长作了动员报告,付督导作了工作布置,为了将这次活动深入推进并取得实效,我讲以下三点意见。
一、统一思想、提高认识,迅速从思想上紧张起来、振奋起来
第一,要充分认识当前治庸问责的高压态势,从思想上迅速紧张起来。8月19日市委召开动员大会,决定在全市掀起实施“治庸问责”行动,9月2日市教育局召开了教育系统的“治庸问责”动员大会,要求广大教职员工参与,采取全面接受监督、实行定期排查、组织集中督查、开展暗访检查和重点案件直接调查等方式解决教职工精神状态不佳、责任意思不强、工作作风不实、履职能力不够和遵章守纪不严的问题。市教育局这次“治庸问责”行动将会使出重拳下猛药、动真格,对“庸懒散软”的单位和个人,发现一起、问责一起,绝不手软、决不姑息。
胡锦涛总书记“七一”讲话指出要消除党员干部精神懈怠的危机、能力不足的危机、脱离群众的危机和消极腐败的危机,省委李鸿忠书记对全体干部提出了“消除第三种状态,干不好就交枪”的严格要求。目前,市委“治庸问责”行动领导小组已经督查办理了几起“庸懒散”事件,市局也通报处理了局机关两起“庸懒散”事件,下一步,市局“治庸问责”督查组要逐步延伸到局机关二级单位和各学校。这些天来,我们能深刻感受到市委和市局“治庸问责”的行动之快、力度之大、查处之坚决。面对当前“治庸问责”的高压态势,我们如果还不能正确认清形势,还不马上警醒,还存在侥幸心理,那么下一个出问题曝光的,也许就是我们自己。我们全体干部、教职工必须从思想上高度紧张起来,认真领会市委和市局关于治理庸、懒、散工作精神,严格贯彻落实局党委关于实施“治庸问责”的工作方案,用实际行动来捍卫师道尊严,用良好风貌来维护教育形象。
第二,要深刻认识我们自身存在的问题,从思想上警醒起来。我们学校干部、教职工主流是好的,但少数领导和教职工在思想、行动、作风、境界、作为等方面还或多或少地还存在着一些问题,或者说与当前形势不太适应的地方,有的庸、懒、散、软现象比较突出,学生家长、教职工反映强烈。在我们学校干部和教职工队伍中间,存在着“四多四少”的现象值得引起我们高度重视。
一是在学习上止步于一般读书的多,真正学习内化于心、外化于形的少。有的干部和教职工讲起时事、八卦口若悬河,谈起教育思想方法毫无新意;有的干部和教职工还存在学习淡漠,玩风太盛,有的甚至不能守摊守点。二是工作上满足于常规性推进的多,创造性、开拓性开展工作的少。少数同志在领导岗位多年,固守僵化的思维模式和工作模式,不求有功,但求无过,工作敷衍,止于应付,缺乏岗位意识,推诿卸责,不敢担当,工作缺乏主动性和积极性,执行力不强,对落实学校重大决策部署、重要会议精神等行动迟缓,等待拖延,导致问题不断,干工作难以打开局面,导致学校工作举步维艰。部分教师借口学校条件差、教师待遇差,存在等、靠、要、攀比和埋怨心理,遇到问题绕道而行;还有些教师认为职称荣誉到手,以为船到码头车到站,不思进取,不挑重担,这些都是庸、懒的具体表现。三是作风上作一般性接待解释的多,主动热忱为学校、为学生排忧解难的少。学校干部教职工