文档介绍：县泾中学教学常规要求
,教学常规是教学工作正常有序进行的根本保证。学校全面贯彻落实国家的教育方针,不断深化教学改革,建立与新课程改革要求相适应的教学常规管理制度,切实贯彻《宣城市中小学教学常规管理18条》,努力提高教学质量。
,按国家颁布的课程计划开齐课程,开足课时;教师按照课标运用新理念创造性地进行教学。
,要树立以学生发展为本的观念,充分发挥学生的主体作用。教师既要面向全体学生,又要因材施教;既要注重传授基本知识,培养基本技能,又要注重展现学生思维过程,注重探究、合作能力的培养,注重学生高尚的道德情操和正确的人生观、世界观、价值观的培养。
、备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核与评价、检查与总结是教学过程的基本环节,应步步落实。学科之间应统筹兼顾,避免课业负担过重。
5、教师在每学期开学前以年级教研组为单位制定统一的教学工作计划。教学工作计划做到目标明确,措施得力,内容充实,安排周到,并落到实处,并于开学后的第一周提交教导处存档备查。学校在开学前制定总体教学工作计划。
6、学科教研组在每学期开学前应详细制定包括目标,指导思想、活动安排及措施等内容的教研工作计划。
,没有教案不准上课堂。
,以个人备课为主,备课时要学****新课标,阅读、研究、分析教材,不生搬硬套参考书;年级教研组按学校统一安排的时间开展每周1次的集体备课,要充分发挥骨干教师和老教师的示范、引领作用,集体备重点课、疑难课、研究课,重点探讨知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,研究如何用多媒体教学手段辅助教学、如何利用网络资源开展教学,根据学情确定相对统一的教学目标和作业量。
,教师应先做一遍(作文除外);理、化、生实验,教师事先亲自操作一次,认真做好实验前的准备工作,确保实验成功。
(教案)可按课时或章节撰写,提倡分课时备课,教案的基本内容是:教学目标,重点、难点,学情分析和教学准备,教学步骤,板书设计,作业内容,教学反思;人人都要有自己所欣赏的有特色的教案。
、备课笔记检查、问卷调查、召开学生座谈会等形式,对教学情况进行检查,检查情况及时反馈。学校领导对测评结果较差的教师开展诫勉谈话,限期整改,明确目标和努力方向。
,因公、因私请假须出具书面请假条,经校长批准后教教导处,由教导处安排教师代课,班主任要给予大力协助。严禁私自调课。
、接听手机;上课不迟到,下课不拖堂;精神饱满,情绪稳定,仪表端庄,服装得体,教态亲切。用普通话讲课。上课时全体学生起立,师生互致问候,下课时全体学生起立,师生互道“再见”。不允许有上课将学生赶出教室、罚站等侵犯学生权益的错误做法,要努力创造轻松愉快的教学氛围。言传身教培养学生良好的组织性、纪律性和文明礼貌****惯。
,教学组织严密,教学过程民主,教学方法恰当,教学手段多样。教学评价合理。教师要正确传授基本知识,训练学生的基本技能,培养学生的学****兴趣,引导、调动学生全员参与、主动参与,倡导“自主、探究、合作”的学****方式,努力激活学生的思维,培养学生正确的情感、态度和价值观,采用启发式和学生交流、探究和互动,并根据知识的信息反馈及时对教学任务的数量、难度予以调整;有教案而不拘泥于教案,注重教学效果;提倡适当使用现代化技术辅助教学。要掌握好课堂教学时间,保证教学任务的完成。课堂教学要处理好讲与练的关系,做到精讲精练。不得将课堂内应完成的教学任务移到课外去做。
五、作业布置与批改
,紧扣教学目标和升学预备型学校的实际,精心选择和设计学生作业题,做到题型多样,题量适中,难易适当,避免简单重复和机械抄写。同时要兼顾学生个体认识的差异,分层次布置作业。学生作业应包括课内与课外作业,书面完成与口头完成,交批作业与自我练****等多种形式。
学生书面完成并上交教师批改的作业量是:
语文:每学期不少于8篇大作文(或不少于5篇大作文6篇小作文,含考试作文)
数学:每课时不少于3题
英语:每单元不少于1篇小作文,并适当布置其它题型的题目
物理、化学:每课时不少于2题
政、史、地、生:以“课”为单位,每“课”不少于3题
美术、音乐:每两周一次作业
信息、通用技术、体育:暂不作要求
以上各科作业量不包括选择、填空等无须书面表达的题目,理、化、生不包括实验报告。
毕业班进入复****时,作业