文档介绍：“校园标兵”评选方案
“校园标兵”评选方案
“校园标兵”评选方案
一、指导思想
为了表扬先进、树立典型,引导广大学生刻苦学****知荣明耻、提高文明素养,我校将开展“以先进促学风,以典型促规范”为主题的校园标兵评选活动,积极引导学生创造健康、文明、和谐的学****环境。
二、基本条件
1、模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学,模范遵守学校校规校纪。
2、能够起带头表率作用,无任何违纪现象。
3、积极为集体和同学服务,事迹突出多次参加学校组织的公益活动(包括劳动)。
5、对学生校有特殊贡献者优先。
三、评选项目
本年度确定评选四类校园标兵:“学****标兵”、“德育标兵”、“劳动卫生标兵”、“文明礼仪标兵”,每班每月每类选一名标兵于28日前报送政教处。
四、评选领导小组
组长:王校长
副组长:王副校长、王副校长、王副校长、郭主任、王主任
成员:李副主任赵副主任、史副主任、吴副主任及各班班主任
五、评选办法
,班主任组织每月28日前,选出本班的各类标兵在班内公示,并报政教处。
,送政教处存档。
。
。奖牌要在本月27日前由班主任收回交政教处。
,作为本班评选学期末省、市、县、校“三好学生”及“优秀班干部”的依据。凡学期末被评为“三好学生”及“优秀班干部”的学生,学校将颁发荣誉证书及奖品。
,将取消标兵称号。
六、评选工作的具体要求
,加强组织。各班级要充分认识开展这一活动的重要性,认真做好活动的具体组织协调工作。
,严格把关。各班级在推荐申报过程中,要本着实事求是,优中选优的原则,严格依照有关要求开展评选,真正把最优秀的候选人推荐上来。保证评选工作的公平、公正和公开。
,扩大影响。各班级要广泛宣传先进学生的优秀事迹,使评选活动本身成为一次教育过程,激励广大学生学****榜样,全面发展,健康成长。
“模范生”评比方案
“模范生”评比方案
一、评比范围:七年级学生
二、时间:20**学年度第二学期
三、评选宗旨:
1、鼓励学生力争上游,营造七年级优各班优良的班风、浓厚的学风和纯正的作风。
2、培养学生的完美的人格和积极向上的精神。
3、提高学生的自尊心和荣誉心,培养学生的自信心和荣誉感树立楷模以收思齐之效,让全级学生以模范生为榜样,激励自己。
5、中段、学期成绩优良,足为同学楷模者。
四、评选资格:
1、中段考试成绩平均分八十分(含)以上者。
2、到中考止,操行分达八十分(含)以上者(操行分由班主任听取科任老师、值日老师以及自己的意见打出)。
3、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,半学期来没有因违纪受处分者(处分包括“记小过”和“记大过”)。~课件
4、生活作风优良、遵守学校纪律和社会公德、仪容仪表合格、学****认真刻苦(参考分层教学考勤表),成绩优良、思想上进,乐于奉献,有集体荣誉感者。
5、能熟练地背出《七年级学生新学期励志求学誓词》,并履行誓词者(候选人