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学生活动设计:自己制作肺活量计.doc

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学生活动设计:自己制作肺活量计.doc

上传人:feng1964101 2018/9/18 文件大小:31 KB

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学生活动设计:自己制作肺活量计.doc

文档介绍

文档介绍:学生活动设计:自己制作肺活量计
材料:大容积(如4升),可以看清里面水位,最好带盖子的干净透明的瓶子或罐子;量杯;记号笔或胶带;半米长的橡皮管;洗碗槽或大碗;水;酒精和无菌棉球。
步骤:
。你每分钟呼吸的次数与别人的差多少?弯腰摸脚趾50次,然后再数一下你在一分钟内呼吸的次数。看看运动时呼吸有什么影响?
。用量杯每次往瓶中加入400ml的水。每次加水后,用记号笔或胶带标出水位。
,盖上盖子或把手盖在瓶口上。把瓶子倒放在一个装满3/4水的水槽或大碗中,保证不要让水从瓶中流出来。
,从水下往瓶子中插入一根长的导管。如果瓶中进了空气,把导管插到存有空气的部分,吮吸导管的另一端,把空气吸出来,水一进入瓶中的导管,马上止吮吸。捏住导管,防止水再流动。
正常吸气,然后通过导管把气呼出去。往导管里吹会使水流出瓶子。当呼完气后,把导管捏住。
。用瓶子边上的标记,可以查出你的肺活量。
。(每次测试前,把瓶中的水填满,用水和酒精棉球清洗导管的末端)。两次实验结果比较起来,有何不同?你和别人的测试何不同?
另外,自做肺量计还可以用另外一种方法:与前一种方法的制作有相似之处,选取一个大瓶子将瓶底去掉,还要保证瓶口用塞子塞住不漏气。将瓶子做好标记,正立放入水槽中,里面充满水,导管由瓶底进入瓶内并放入瓶口处,测量时,瓶内的水以呼出的气体代替,其体积即为呼出的气体量。
做肺活量测量时强调尽力,尽力吸气、尽力呼气,尤其是尽力呼气,并不是指将肺内所有的气体都呼出来,这是不可能的,因为肺是始终处于扩张状态。在尽力呼气时始终保留在肺中的这部分气体量称为余气量或称残气量。男性约有1500ml,女性约有1000ml。
其它数据:正常***平静呼吸时进出肺的气体量约有400~500ml。
肺活量,正常***男性为3500~4500ml.
女性为2500~3500ml
关于测量肺活量的注意事项:
(1)操作要严格
,即尽力吸气后再尽力呼气,所谓尽力一定要达到力所能及的极限,如果以胸廓为标度的话,那一定是将胸廓扩的最大后再缩到最小,这一点学生往往体会不到,做不好将直接影响测量数据。
,一个是口与吹嘴要无缝