文档介绍：初中音乐视唱与练耳
【摘要】视唱练耳课在培养学生的艺术情趣,发展音乐视听,训练音乐思维方面都起着重要的作用。
【关键词】初中;音乐;视唱;练耳
音乐是通过有组织的声音来表达人们的思想感情,反映社会生活的一种艺术。视唱练耳课在培养学生的艺术情趣,发展音乐视听,训练音乐思维方面都起着重要的作用。
一、视唱练耳的要求
视唱练耳是一门综合性的技能训练,是积累音乐语汇和音乐听觉的最直接、具有效的方法之一,它除了发展听觉和提高读谱能力外,还必须利用内在的音感、节奏感和调式感,纯正而富于表情,正确而流畅地演唱。初中音乐教学中,我们从最基础的部分开始,首先解决音准和节奏上的问题,教给学生一些视唱练耳的基本方法,让学生熟记基本音级的音高位置,在此基础上进行练习;同时鼓励学生细心听,认真唱。
音乐情感是音乐实践活动的重要灵魂,将音乐情感的培养与视唱练耳的教学相联系,能够取到良好的效果,有利于提高学生的音乐综合能力。视唱练耳课虽是一门以技术训练为主的课程,但它并不是单纯的技术重复,而是艺术化的教学活动。教师应该进行艺术化的视唱练耳教学,全面分析和深刻认识音乐情感在教学中的发展和特征,让音乐情感贯穿教学过程。
二、视唱练耳的技巧
教学中要求学生先看看调号、拍号、出现的各种记号,想想这首乐曲是什么调,应该用什么速度,对旋律的起伏、力度的对比该如何处理,再看看有无难点,然后练耳视唱,这样对视唱谱有一个总的结构概念,唱起来才不至于心慌,速度也会控制得恰到好处。
视唱练耳要求学生做到“口唱、耳听、脑想、心记、手划拍”。“唱”是加强自己对音高的记忆能力(最好跟着钢琴唱);“听”是提高自己对音高的分辨能力;“想”是培养自己内心音高的想象力及对理论知识的理解;“划拍”则是准确唱出各单位拍的时值及节拍感。新的练习曲一定要和钢琴一起练,特别是音准不好的学生,要用心去听琴,把握每一个音的