文档介绍：题目:
结合顶岗支教分析当地师资情况并提出应对措施
学院:
物理与信息技术科学学院
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物理学
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原创性声明
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论文作者签名: 年月日
论文指导教师签名:
结合顶岗支教分析当地师资情况并提出应对措施
王爱明
(天水师范学院物理与信息科学学院甘肃天水 741000)
[摘要]我国农村基础教育在初步实现“普九”目标后,有了很大的发展,但也出现了很多新的问题。文章从所支教的农村学校的实际出发,通过观察、比较和调查等方法剖析了当前农村教师队伍建设中出现的问题,提出了一些对建立一支能力强、水平高、素质优的教师队伍,有针对性的意见和建议。
[关键词] 农村教育维新九年制学校农村教师顶岗支教
Combined with the analysis of the local teachers in teaching and the Countermeasures
(Wang Aiming)
(School of Physics and Information Science, Tianshui Normal University Tianshui Gansu 741000)
[Abstract] After covered its goals of the “nine pulsory education” in the preliminary realization, our rural basic education has been greatly developed, but there have been many new problems. Support the reality of teaching in rural school, through observation, comparison and investigation methods, the article analyzes the current problems in the construction of rural teachers, and put forward some ments and suggestions in building a capability, high level, quality excellent teachers’ group.
[Key words] Rural education nine-years of reformed school
rural teachers Education reform

目录

1研究对象与方法 1
1
1
2、研究内容 2
2. 1农村中小学教师专业发展现状 2
、农村教师队伍结构不合理。 2
、教育观念陈旧,职业道德意识淡漠: 3
、教师个体的专业知识结构不完善,整体的知识结构不合理 4
、现代教学技术运用能力不强,教育科研能力薄弱: 5
: 6
、农村教师整体素质偏低。 6
、农村中小学教师工作量大,待遇低,生活艰苦。 6
、骨干教师缺乏 7
、教育观念滞后,课改意识不强 7
、年龄老化,竞争意识不强,工作无紧迫感 7
、农村师资流失严重,教师补充困难 8
、管理方法单一: 8
3、根据当地实际情况提出的应对措施; 9
、当地政府也应该在教师的聘用和晋职制度上进行改革。 9
、地方政府应大力加强县、乡两级教师培训、进修机构建设。 10
、加强对农村教育的投入,提高农村教师的工作环境和待遇。 10
3. 4、加强顶岗支教促进学校、学生共赢。 11
、发挥师范院校的作用。 12
4结束语 12
【参考文献】 13
致谢 14
结合顶岗支教分析当地师资情况并提出应对措施
王爱明
(天水师范学院物理与信息科学学院甘肃天水 741000)
[摘要]我国农村基础教育在初步实现“普九”目标后,有了很大的发展,但也出现了很多新的问题。文章从支教农村学校的实际出发,通过观察、比较和调查等方法剖析了当前农村教师队伍建设中出现的问题,提出了一些对在建立一支能力强、水平高、素