文档介绍：设计实验探究题
实验题目:自制温度计方案
科目:物理作者:丁子
作者单位: 兴义市马岭镇中学
一、实验目的:
知识目标: 了解温度计的工作原理,学会使用温度计测量温度。
过程与方法:通过演示过程了解温度计的原理,通过观察分析学会制作简易温度计并能学会使用温度计。
情感态度与价值观:培养学生自己动手能力,学会观察的能力,将理论与实践紧密相连的思维。
二、实验原理:液体的热胀冷缩原理
三、实验器材:两个烧杯、中间有孔的带橡皮塞的小瓶、黏土、吸管、剪刀、红墨水、常温水、开水、冰块、刻度尺、记录笔。
四、实验过程(实验步骤)
1、在小瓶中装一些水并滴加适量红墨水,(水量在小瓶三分之二处即可)使之带有红颜色。同时将插有细笔芯的橡皮塞塞住瓶口,简易温度计制成。如图

冷水热水
2、用笔杆把黏土杆成长条形,然后卷在吸管上,形状如下图。把卷好的黏土形状稍加修饰,使它可以当成瓶塞,恰与1公升保特瓶口密合。
3、把步骤2制好的黏土瓶塞,塞入瓶口,检查黏土瓶塞上是否有漏洞,吸管是否被压迫变形,并调整水位高度,使水位略高于瓶口,用油性笔在吸管的水位处做记号,自制温度计便大功告成了。记下此时室内温度。
4、用剪刀把2公升保特瓶的上端剪去,成为容器,把自制温度计放入这个容器中。
5、在容器中放入热水(小心!勿烫伤!),静置10分钟后,以尺测量水位上升多少?同时以温度计测量热水温度,记在于下表。(1公升水由室温上升至80℃约增加12毫升,若吸管太细,不要放在太热的水中,否则膨胀后水会溢出吸管。)
6、把容器内热水倒掉,改放冰水,静置10分钟后,用尺测量,看看水位下降多少?同时以