文档介绍：实验操作流程
一、解剖骨骼标本实验室操作流程
本实验课的目的是通过观察标本模型,使学生掌握人体骨骼器官的形态结构及功能,巩固解剖学基本理论和基本知识,从而培养学生的观察能力和思维能力。
任务一观察躯干骨及其连结
任务二观察颅骨及其连结
任务三观察四肢骨及其连结
(一)实验实训目的
、胸廓、颅骨、四肢骨的组成及主要特征。
、胸骨、颅骨的组成及主要特征。
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(二)实验实训器材
分离躯干骨标本完整脊柱和胸廓标本;整体骨架。
(三)实验实训步骤
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,书写实验报告。
二、正常人体解剖标本实验室操作流程
实验课的目的及要求:
本实验课的目的是通过观察标本模型,使学生掌握掌握内脏器官的形态结构及功能,巩固解剖学基本理论和基本知识,从而培养学生的观察能力和思维能力。
任务一观察躯干肌、四肢肌
任务二观察消化系统
任务三观察呼吸系统
任务四观察泌尿系统
任务五观察心血管系统
(一)、实验目的
1、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、梨状肌、股四头肌、缝匠肌、小腿三头肌的位置和起止点,并在活体上验证它们的功能。
2、消化系统的组成;消化管各段的位置、形态和连通关系。
3、呼吸系统的组成;气管和主支气管的位置、形态和特征。
4、泌尿系统的组成;肾的位置、形态;输尿管的行程和狭窄部位;膀胱的形态、位置和毗邻,膀胱三角位置。
5、心的位置、外形和心腔内部结构;心的传导系统和血管。
(二)实验器材
内脏标本
(三)实验步骤
。
,书写实验报告。
三、形态学实验室操作流程
(一)普通生物显微镜的基本结构可分为三部分:
第一部分是光学部分,包括物镜、目镜、镜筒等。
第二部分是照明部分,包括光源和集光器。
第三部分是机械部分,包括镜头转换器、粗细调节器、载物台、持片器、载物台移动旋钮、聚光镜升降旋纽、镜臂和镜座。
(二)标本观察流程。
1、正确的移动、放置显微镜,规范的观察姿势:显微镜置于观察者的正前方,距离实验台边缘约5厘米,右侧放记录本或绘图纸等。
2、调光:旋转物镜旋转器使低倍物镜(4倍)对准通光孔,升起聚光镜至载物台平面,打开光栅(也称光圈)至最大,使光量充足。
3、放置切片:切片正面朝上放置于载物台上,用持片器卡住玻片。右手调节载物台移动旋纽,使被观察组织对准通光孔。
4、低倍镜观察:眼睛置于侧面,调节粗调焦旋纽,升起载物台至最高(OLYMPUS CH-20有自动保护功能)。然后眼睛置于目镜上,调节粗调焦旋纽,使载物台缓慢下降,看到组织后,再调节细调焦旋纽,直至观察到清晰的组织图象。然后测览整张切片。
5、调节目距:双眼置于目镜上,推动目镜镜筒上的目距调节推杆左右移动,使目距与瞳距一致,即双眼视野重叠为一个清晰视野。
6、高倍镜观察:低倍镜下将需要放大观察的部分移入视野中央,旋转物镜转换器,使高倍物镜对准通光孔,只需稍稍旋动细调焦旋纽,就能得到