文档介绍：音乐社团活动方案为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,,现将本学年音乐兴趣小组的活动计划简介如下:一、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有:音乐知识及音乐语言的基本要素等。音乐是凭借声波震动而存在的,在时间中展现,并通觉器官二引起各种情绪反应,和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。二、,要求知识有一定的兴趣性。,学生认真完成辅导老师布置的作业。,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。三、具体工作措施:,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐,好的舞蹈。,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放人自由。,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。四、活动时间地点:利用每周三下午活动课在四年级教室进行训练。五、活动内容:。,不同体裁作品进行演唱教学。,使学生体态、动作协调优美。,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。《生活多快乐》,《我有一双小小时》《走在乡间的小路上》《红太阳》,《外婆的澎湖湾》《欢乐颂》《春晓.》《采蘑菇的小姑娘》。。。。。活动过程一、表演1、听歌曲录音,随着歌声拍手、拍腿,看谁的反应快,能跟上歌曲的节拍。教师带着学生拍击,体验歌曲的强弱规律。2、一部分学生唱歌、拍手,一部分学生伴奏。二、聆听1、借助幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。然后拍着手听音乐。试试看,编几个动作来表达你的心情。2、让学生一轻快的动作随着乐曲跳舞,表现乐曲的欢快情3、唱少数民族的歌曲,老师对能唱出歌曲的学生,给以鼓励。活动效果学生初步接触了英语,感知音乐的节奏,效果良好。兴趣小组记录大概剪纸兴趣小组一、指导思想:剪纸是一种民间艺术,它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏,尝试剪纸工具、材料与制作过程,塑造体验剪纸学习的乐趣、方法,促进学生艺术的感知与欣赏能力,艺术表现与创作能力,形成基本的美术素养,培养学生热爱民间传统工艺的热情。二、教学剪纸的意义:剪纸,是我国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀,就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态,随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔,把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数笔,一些形象就跃然纸上