文档介绍：巧用小标题
打造新作文
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在写作中运用小标题结构法的妙处:
结构新颖巧妙
衔接自然流畅
内容丰富清新
主旨深刻突出
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《师生情》:
“晨练”、“午睡”、“夜自****br/>《我从生活那里学到的……》:
“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、“银装素裹——冬”;《感受四季》一文,小作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题,《倾听乡村》_______________________________________的小标题。
《告别网吧》:“开端”、“发展”、“高潮”、“结局”
《面对挫折》:“相遇”、“相斗”、“相知”。
将几则材料浓缩于一日之中
将材料分化在四季之中
按事件发生发展的顺序来安排材料
在写作中运用小标题的常见形式:
时间串联式
“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”等
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对新老师印象的小标题“九月一日,报名”、“九月二日,排座位”、“九月三日,第一堂语文课”,通过三件事表现对新老师的看法;
    学校生活的《老师,让我小憩一会吧》的小标题“星期一,心惊胆寒”、“星期二,搏它一搏”、“星期三,哀怨声声”、“星期四,冬天里短暂的春天”、“星期五,黎明前最黑暗的时刻”、“星期六,苦战题海”、“星期日,再向虎山行”,通过一周生活的描写,将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来
小标题“星期一,充满希望”、“星期二,奋发向上”、“星期三,冥思苦想”、“星期四,走在希望的大道上”、“星期五,美在放学路上”、“星期六,泛舟题海上”、“星期日,我为室长”
将材料分化到几日中,用日记剪辑连缀成文。
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《面对压力》:
“学校”、“家庭”、“社会”
《秋》:
“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”
《人生“三步曲”》:“童年”、“我的大学”、“在人间”
《宿舍奏鸣曲》:“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”
在写作中运用小标题的常见形式:
镜头组接式
空间串联式
借鉴曲篇名式
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层层递进式:
     即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深,层层递进地安排材料。如《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。
《那一刻,我长大了》“那一刻我还是小孩”“那一刻我长大了”“长大一刻的心情”
李咏说过一句话:“只有成熟的稻谷才会弯腰。”成熟的稻谷背负了沉甸甸的责任,就应该弯腰承担。懂得肩负责任,是成长的开始;懂得承担责任,是成长的结果;懂得认清责任,是成长的终点。学着承担责任,不是去伤害自己,而是让自己以退为进,以重为卸。
懂得承担责任,意味着成熟的开始,意味着从满身稚气和青涩中渐渐脱离。那些幼稚,那些任性,那些无理取闹环绕着的性格,也就渐渐分崩离析了。
渐渐沉淀下来的,会是一个崭新的你。
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《告别“慢动作”》:“父母说”、“老师说”、“同学说”
《心与心其实很近》:“老师,我想到你家去”、“老师,给我一块钱”、
“老师,你不走,我们都不走
《我最感动的事》:
“生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代沟”、“爸爸+礼物=爱”、
“爸爸+‘我’=感动”
《眼中的世界》:“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”
《品味初三》:“酸”、“甜”、“苦”、“辣”
在写作中运用小标题的常见形式:
借用人物语言串联式
借用数学公式串联式
借用颜色串联式
借用味道串联式
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《水祭》:
“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“”、
“牧童遥指杏花村”
《四季圆舞曲》:
“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、
引用一首古诗文中的语句作为小标题
引用不同古诗文中的语句作为小标题
借问酒家何处有
在写作中运用小标题的常见形式:
“千树万树梨花开”
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怎样在写作中拟好小标题?
1、小标题必须提纲挈领。
2、小标题必须言简意赅。
3、小标题与小标题之间,小标题与作文题目之间
要有内在的联系。
4、小标