文档介绍：远古呼唤-,远古呼唤美术教案-远古呼唤一、教材分析: 1、教材特点:远古时代,我们的先民在极其简陋的物质条件下创造了光辉的灿烂的原始艺术,它以夸张变形的手法、稚拙朴素的表现形式及神秘的艺术风格,给人以强烈的震撼。这些原始作品都是人类文明宝库中的瑰宝。远古呼唤 2、教学目标:①技能方面:懂得欣赏原始艺术特点,初步了解原始的艺术风格在在现实生活中的运用。如:设计面具,设计服装等。②情感方面:培养学生珍视各民族的文化的宽容态度和健康审美心理,提高学生的组织能力和活动能力。 3、教师的任务:引导和组织学生开展活动。收集资料。 4、学生的任务:对原始的艺术进行探究,试用原始的艺术手法画一些面具。二、教学准备: 教具准备:有关原始艺术的一些材料。学具准备:卡纸、颜色、和收集的一些材料。远古呼唤三、教学过程: 1、导入新课:知识竞赛导入新课: (1)有关中国古代的一些知识。(2)有关世界的原始艺术的知识(3)现在的土著人的一些趣闻。 2、基础知识: (1)原始艺术和面具。(2)原始艺术与图腾,迷信、原始人的生活的关系。(3)面具设计的特点:夸张象征神秘 3、学生分组活动: (1)、把学生分为10个小组(2)、每组对原始部落中的酋长、部落男青年、部落女青年、部落长老、巫师、太阳神分别设计一幅面具。 4、生作业。教师辅导。辅导要点: 色彩运用和人物的要体现人物的性格。面具制作要体现原始艺术的特点。面具制作要符合人的脸部结构。 5、课堂小结: 学生对自己的作品阐述自己创作的理念。教师对作品进行总结 6、教法:以学生自主合作的形式学****7、课堂组织:分组讨论学****8、课后教师总结: