文档介绍：课程设计说明书
课程设计名称: 模拟电路课程设计
课程设计题目: 正弦波方波锯齿波函数发生器
学院名称: 信息工程学院
专业: 电子信息工程班级:
《模拟电路》课程设计任务书
题目
设计制作一个产生正弦波-方波-三角波函数转换器
内容及要求
①     ~20kHz且连续可调;
②     正弦波幅值为±2V,;
③     方波幅值为2V;
④     三角波峰-峰值为2V,占空比可调;
⑤      设计电路所需的直流电源可用实验室电源。
进度安排
1. 布置任务、查阅资料、选择方案,领仪器设备: 2天;
2. 领元器件、制作、焊接:3天
: 2天
4. 验收:
学生姓名:朱翔
指导时间2011年2月21日~2011年3月4日
指导地点: E 楼 610 室
任务下达
20 11 年 2 月 21 日
任务完成
20 11 年 3 月 4 日
考核方式
□√ □ □√ □
指导教师
彭嵩
系(部)主任
陈琼
注:1、此表一组一表二份,课程设计小组组长一份;任课教师授课时自带一份备查。
2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。
摘要
本次课程设计是要求做一个能够产生正弦波-方波-,.
由理论分析知,电压比较器可以产生方波,积分电路可以产生三角波,,例如,改变电容的值.
先收集所有有用的资料,选择好电路图。
最后使用multisim软件模拟整个制作的电路,在模拟中,要解决出现的种种问题.
关键字:RC振荡,电压比较器,积分电路
目录
第一章设计的目的及任务…………………………………………………5
课程设计的目的……………………………………………5
课程设计的任务与要求……………………………………5
课程设计的技术指标………………………………………5
第二章总体电路设方案……………………………………………………6
正弦波发生电路的工作原理…………………………………6
正弦波转换方波电路的工作原理……………………………9
方波转换成三角波电路的工作原理…………………………11
总电路图………………………………………………………12
第三章单元电路设计…………………………………………………………13
正弦波发生电路的设计………………………………………13
正弦波转换方波电路的设计…………………………………15
方波转换成三角波电路的设计………………………………16
第四章电路仿真 ……………………………………………………18
电路仿真……………………………………………………18
第五章收获体会……………………………………………………………20
第六章参考文献……………………………………………………………21
附录一……………………………………………………………22
附录二……………………………………………………………23
第一章设计的目的及任务
:
,了解电路调试的基本方法
:
、方波、三角波信号发生器,
2能同时输出一定频率一定幅度的3种波形:正弦波、和三角波;
3可以用±12V或±15V直流稳压电源供电;
课程设计的技术指标:
、组装、调试函数发生器
:正弦波、方波、三角波;
:-20kHZ范围内可调;
:方波幅值为2V,三角波幅值为2V,正弦波峰峰值为2V,占空比可调。
第二章总体电路设方案
:
产生正弦振荡的条件:
正弦波产生电路的目的就是使电路产生一定频率和幅度的正弦波,我们一般在放大电路中引入正反馈,并创造条件,使其产生稳定可靠的振荡。正弦波产生电路的基本结构是:引入正反馈的反馈网络和放大电路。其中:接入正反馈是产生振荡的首要条件,它又被称为相位条件;产生振荡必须满足幅度条件;要保证输出波形为单一频率的正弦