文档介绍：幼儿园中班英语教案(精编版)
活动目标:
1、培养幼儿对英语的兴趣
2、复习用英语数数及单词arm、 hand、leg、knee的正确发音
3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识
活动内容:学习单词arm、 hand、leg、knee
活动准备:arm、 hand、leg、knee的图片。
活动过程:
一、开始部分引出主题
1、用英语问候
Hello,boys and girls
Hello,Miss chen
师幼共同唱〈good morning 〉
2、复习单词
今天老师再来给小朋友变个魔术, Look,whats this?
It’s arm. 师:Yes,教师问小朋友:你们的身体部位有哪些?“nice to see you”幼:“nice to see you too”师:Oh, very good 。身体上都有什么呢?Who want to help me? 幼:眼睛、鼻子、嘴巴……师:那我们一起来用英语数数看身体上都有什么身体部位。幼:One two three ……
二、学习身体部位单词
师: Whats this? 幼:胳膊。师:oh,this is arm,follow me “arm”幼儿看老师口型跟读,向胳膊打招呼“hello arm”类似学习hand、leg、knee三个单词。师:小朋友学的可真快,鼓励鼓励自己。幼:good good very good.
三、游戏比赛记忆单词
师:小娃娃哭了?小朋友看发生了什么事?〈出示arm、 hand、leg、knee的图片。幼儿积极讨论想办法。
我们都是一些有爱心的小朋友,那我们一起来帮娃娃找到身体部位,让她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则,要求幼儿到教室的每个角落找身体部位,找到的用英语说出名字,然后到其他小朋友那找另外的身体部位,在准备的没有身体部位
的娃娃上组合成一个完整的娃娃。看哪组组合的最快,优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉
四、游戏指一指结束活动
师:小朋友,小娃娃脸真漂亮,他们要回家了,先和他们说再见吧。幼:goodbye。师:下面老师要和小朋友做个游戏,游戏的名字叫:touch touch
教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的手,一边说touch touch arm幼儿赶快用另一只手指在胳膊上,要求能够听到后,快速的指出相应的身体部位〉幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏,教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。在欢乐的touch touch游戏中结束活动。
活动自评:通过本次英语活动,幼儿基本上可以掌握所学单词,并复习到一些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式,使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使用,并能够在教师带动下积极参加到游戏中,并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力,在游戏中注意到幼儿的个体差异,及时鼓励和引导。 
幼儿园小班英语教案,
活动目标: 
to five 与数字1-5的对应。 
to five. 
,体验获得新知识的快乐。  
活动准备: 
布做的小鱼五条一组(5份)
活动重难点: 
重点:感知单词one to five 与数字的对应,及在新知识的获得中感受到快乐。 
难点:活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语,而不是刻意要求幼儿记住单词,所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。    
活动过程:
1、导入活动,引发幼儿兴趣。 
导入语:“good mining ,my babies. Look,  what is it?” 
幼儿:“鱼”(英语情境教学中,要求教师尽量是全英语,让幼儿感知英语的情境,但幼儿可以用母语回答。) 
师:“Yes, you are right. It is one   fish  教师再放一个一条小鱼,“,Now,two fish ,加小,three ,four ,five.  请幼儿跟读。师“follow me ,one two three four five.”(教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字) 
2、教师用身体语言,让幼儿感受单词与数字的对应。 
One 教师站直,教师做个数字2的形状(手向前,腿向后,)two. 求幼儿展开想象,用身体表现数字,教师说出英语单词。后面的可以请幼儿来想象模仿。 
3、巩固单词。 
一条小鱼油过来,念道one ,咬住前一条小鱼的尾巴,“two fish.” 
又来了一条小鱼,咬住了前一条的尾巴,“three fish.”……依次