文档介绍：《数据结构》实验信息工程学院2015预备实验C语言的函数数组指针结构体知识一、实验目的1、复习C语言中函数、数组、指针、结构体与共用体等的概念。2、熟悉利用C语言进行程序设计的一般方法。二、实验预习说明以下C语言中的概念函数:数组:3、指针:4、结构体5、共用体三、实验内容和要求1、(1)调试以下程序:输出100以内所有的素数(用函数实现)。#include<>intisprime(intn){/*判断一个数是否为素数*/intm; for(m=2;m*m<=n;m++) if(n%m==0)return0; return1;}intmain(){/*输出100以内所有素数*/ inti;printf("\n"); for(i=2;i<100;i++) if(isprime(i)==1)printf("%4d",i); return0;}运行结果:(2)模仿(1),编写程序,求1!+2!+3!+……+n!(n=10),要求阶乘用函数实现。2、(1)调试程序:对一维数组中的元素进行逆序排列。(2)修改所给的程序,设计三个函数:input(a)、output(a)、invert(a),分别实现一维数组的输入、输出和数据元素逆序排列运算,并在主函数中调用。#include<>#defineN10intmain(){ inta[N]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},i,temp; printf("\ntheoriginalArrayis:\n");//输出原始数组元素0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 for(i=0;i<N;i++) printf("%4d",a[i]); for(i=0;i<N/2;i++){ /*交换数组元素使之逆序*/ temp=a[i]; a[i]=a[N-i-1]; a[N-i-1]=temp; } printf("\nthechangedArrayis:\n");//输出改变顺序后数组元素9,8,7,6,5,4,3,2,1,0 for(i=0;i<N;i++) printf("%4d",a[i]); return0;}(1)运行结果:(2)运行结果:3、(选做)(1)调试程序:在二维数组中,若某一位置上的元素在该行中最大,而在该列中最小,则该元素即为该二维数组的一个鞍点。要求从键盘上输入一个二维数组,当鞍点存在时,把鞍点找出来。(2)修改所给的程序,用函数实现:编写输入函数:从键盘上输入一个二维数组。编写查找鞍点函数:找到则返回鞍点值,没找到则返回“二维数组没有鞍点”。编写输出函数:在屏幕上输出二维数组。#include<>#defineM3#defineN4intmain(){ inta[M][N],i,j,k; printf("\n请输入二维数组的数据:\n"); for(i=0;i<M;i++) for(j=0;j<N;j++) scanf("%d",&a[i][j]); for(i=0;i<M;i++){ /*输出矩阵*/ for(j=0;j<N;j++) printf("%4d",a[i][j]); printf("\n"); } for(i=0;i<M;i++){ k=0; for(j=1;j<N;j++) /*找出第i行的最大值*/ if(a[i][j]>a[i][k]) k=j; for(j=0;j<M;j++) /*判断第i行的最大值是否为该列的最小值*/ if(a[j][k]<a[i][k]) break; if(j==M) /*在第i行找到鞍点*/ printf("%d,%d,%d\n",a[i][k],i,k); } return0;}运行结果:4、(1)调试程序:利用指针输出二维数组的元素。(2)修改程序:用三种方法输出二维数组中的元素(用函数实现)。#include<>intmain(){ inta[3][4]={1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23}; int*p; for(p=a[0];p<a[0]+12;p++){ if((p-a[0])%4==0)printf("\n"); printf("%4d",*p); } return0;}运行结果:5、(1)调试程序:设有一个教师与学生通用的表格,教师的数据有姓名、年龄、职业、教研室四项,学生有姓名、年龄、专业、班级四项,编程输入人员的数据,再以表格输出。(2)修改所给程序,设计二个函数:input(s)、output(s),用指针实现输入和输出人员的数据,并在主函数中调用。#include<>#defineN10structstudent{ charname[8]; /*姓名*/ intage; /*年龄*/ cha