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青少年网络成瘾及其治理对策——以上海市金山区为例.doc

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青少年网络成瘾及其治理对策——以上海市金山区为例.doc

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青少年网络成瘾及其治理对策——以上海市金山区为例.doc

文档介绍

文档介绍:上海交通大学 MPA 学位论文青少年网络成瘾及其治理对策----以上海市金山区为例
technique and constructed Probit model to explore some incentive of
adolescent IAD, which arrived at three important incentive: “Group
relation”, “Behavior characteristics” and ” home environment”. We put
forwards some p oss ib le measures for the governance of adolescent IAD,
on the basis of investigating the problems on the governance of adolescent
IAD and borrowing foreign advanced experience, which in c lud ed to build
a sound le gal and regulatory system management; to promote the
building of trinity reasonable education system of family, school and
society; to enhance the establishment of technology system for guar ding
against adolescent IAD in Chin a.
KEYWORDS: adolescent; addiction disorder; questionnaire
surveys;governance
IV
上海交通大学 MPA 学位论文青少年网络成瘾及其治理对策----以上海市金山区为例
目录
摘要
ABSTRACT
第一章绪论…………………………………………………………………………………1
第一节研究背景与意义…………………………………………………………………1
一、研究背景…………………………………………………………………………1
二、研究意义………………………………………5
第二节国内外网络成瘾研究综述………………………………………………………6
一、网络成瘾的原理研究……………………………………………………………6
二、网络成瘾的判断标准……………………………………………………………9
三、网络成瘾的矫治研究……………………………………………………………11
第三节相关概念界定……………………………………………………………………12
一、青少年的概念界定………………………………………………………………12
二、网络成瘾的概念界定……………………………………………………………13
三、网络成瘾的分类…………………………………………………………………14
第四节研究方法和基本框架……………………………………………………………16
一、研究方法…………………………………………………………………………16
二、基本框架…………………………………………………………………………16
第二章理论基础及国外干预青少年网络成瘾的应用研究………………………18
第一节青少年网络成瘾问题的理论基础………………………………………………18
一、治理理论…………………………………………………………………………18
二、需要层次理论……………………………………………………………………20
三、青少年社会支持理论……………………………………………………………21
第二节国外对青少年网络成瘾干预的应用研究………………………………………22
一、美国在预防和干预青少年网络成瘾的实践……………………………………22
二、韩国在预防和干预青少年网络成瘾的实践……………………………………23
三、日本在预防和干预青少年网络成瘾的实践……………………………………25
四、其他国家在预防和干预青少年网络成瘾的一些特色做法……………………26
V
上海交通大学 MPA 学位论文青少年网络成瘾及其治理对策----以上海市金山区为例
第三章青少年网络成瘾及其治理的现状分析—以上海市金山区为例………28
第一节全国及上海青少年网络成瘾的总体状况………………………………………28
一、全国青少年网络成瘾发生情况…………………………………………………28
二、上海青少年网络成瘾发生情况…………………………………………………31

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