文档介绍：《中东》教案设计
——黄慈扉
【教学目标】
[知识目标]
1. 读图查找中东的范围、位置和五大石油生产国,说明地理位置三洲五海的的重要性。
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[能力目标]
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[情感目标]
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、可持续发展的观念。
【教学重点】
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【教学难点】
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【教学方法】
讲授法讨论法读图导学法
【教具】
板图
【教学课时】
一课时
【教学过程】
阶段目标
教 师 活 动
学生活动
谈话导入
 
 
 
 
 
讲授新课
同学们听说过巴以冲突和海湾战争吗?谈谈你知道的新闻?
 
那你知道中东在哪里吗?今天我们就来学习第八章第一节——中东
 
一、长期的热点地区
 
?
 
,分析为什么中东能成为一个世界瞩目的热点地区?
 
 
总结:本节课我们主要从中东的位置、资源和文化等方面来了解认识中东。
 
二、两洋三洲五海的地理位置
 
、两个大洋和五个海域。
 
老师总结:中东处在联系大西洋与印度洋,亚洲与非洲和欧洲,联系里海、黑海、地中海、红海与阿拉伯海的重要的东西方交通位置上,地理位置重要。
 
, 中东主要的地形是什么?并且记住伊朗高原和阿拉伯高原。
学生抢着介绍自己知道的新闻。
 
学生对照亚洲分区图,区分中东比西亚少了阿富汗,多了埃及。
 
 
学生对照课本,自己了解中东因战争成为世界热点地区。
 
学生看书纲目找出答案。
 
 
 
 
学生对照世界地图与中东地形图,指出中东连接的两洋、三洲与五海分别是什么?
 
黑板上交流答案。
 
 
 
学生根据地形图确定中东以高原为主。
 
生填写自绘图。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
内化知识,
 
拓展延伸
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
请学生代表介绍三条重要的运油路线,并填写表格内容。
 
(四)匮乏的水资源
 
,分析为什么水资源这么贫乏?
 
,分析中东主要气候及其气候特征?
 
总结——热带沙漠气候,特征:终年高温少雨,气候干燥。