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第卷第期高校图书馆工作年第期
【馆员札记】
充分利用馆藏文献资源,为毕业设计服务
●◆王迎红长沙电力学院长沙
摘要论述了图书馆利用馆藏文献资源对搞好毕业设计的意义;对如何
利用馆藏文献资源为毕业设计服务提出了自己的看法。
关键词图书馆文献资源毕业设计服务教育
利用馆藏文献资源对搞好毕业设计的意义学生针对自己的课题,如何在图书馆查
. 我院学生毕业设计的题目,一般是以某找所需要的有关资料,大部分都感到无从下
个已建或在建的实际工程为蓝本,按照教学手。我们图书馆每年抓住毕业设计这个机会,
大纲要求把内容加以简化定出课题。向同学们讲授检索的基本知识和方法,培养
这类课题,涉及的知识面有一定的广度他们的文献检索能力和信息意识,以获取和
和深度。光凭教本上的知识,难以完成设计利用更多的信息知识。
任务。一是教材介绍的设计理论和公式单一, 如何利用馆藏文献资源为毕业设计服务
缺乏与别的理论和公式相比较,且只交待了. 围绕设计课题准备好参考文献
基本原理和概念,不便于选择采用;二是书毕业设计开始前,图书馆先派员到各专
本上的知识往往滞后于科学技术的发展,没业科室调查课题内容,尔后,邀请负责
有反映出新的理论、技术、工艺,与当前生每个课题的指导老师开列出设计所需的参考
产实践有点脱节;三是学生缺乏工程设计的文献。图书馆工作人员分专题把文献集中到
实践经验;四是手头没有所需的参考文献。在特定的书架上,并编印成目录索引,发给老
这种情况下,图书馆利用丰富的馆藏文献资师和学生备查。在准备过程中,对那些利用
源,供给学生进行毕业设计所必需的图书、期率高数量不够,一时又订购不到的文献,可
刊和资料,通过指导阅读,可以加深对课堂将要参考的文献内容或整本或部分予以复
教学的理解,消化巩固课堂所学的基础知识印。
和专业知识,促使知识的深化,了解本学科由老师开列的这部分参考文献量多且学
的发展动态,弥补课堂教学的不足,从而使生都需要,决定由班集体借阅、归还。
学生对完成课题的设计从理论到方法、步骤对老师未开列的参考文献,我馆根据历
和要用到的参考文献有了一个比较清晰的思年来参与毕业设计咨询,对各课题涉及到的
路,为完成高质量的设计成果打下基础。有关文献包括工程设计图纸和历届毕业生
. 培养学生的知识创新精神设计文稿,根据科技期刊介绍的涉及到课题
图书馆提供给学生的文献资源,有的设方面的文献,亦一并编印成目录,准备随时
计手册丛书、专著和科技期刊载有与设计向学生推荐,供学生查阅。
课题相关的一些最新研究成果,学生阅读和. 做好设计解答咨询工作
研究这些成果,从中吸取、借鉴其中的有关学生在设计过程中常提出各种疑难问
内容,并运用到设计中去,使自己的设计成题,请求图书馆帮助解答。我们的态度是有
果科学、合理、新颖、实用。问必答,百问不厌。对学生提出要查找的文
. 培养学生的文献检索能力和信息意识献包括某个公式、某项数据、某个系数
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等,我们都主动、耐心、细心、专心地协同机会,在设计中要求学生大量查阅和钻研文
学生利用工具书、索引、文摘来为他们排忧献,拓宽知识面,放开视野,深入研究