文档介绍：维普资讯
第卷第期顺德职业技术学院学报. .
年月.
加强高职毕业设计的教学管理与模式创新
芦伟戍
顺德职业技术学院教务处,广东佛山
摘要:随着我国经济增长方式的转型,高职教育呈现出两对矛盾:社会对高职毕业生的期
望值日益提高与毕业生社会适应能力相对偏弱之间的矛盾:毕业生就业压力加大与学校综合
实践环节教学之间的矛盾。在当前形势下,加强高职毕业设计教学模式的创新,探索有利于
毕业生综合实践能力和社会竞争力全面提升的毕业设计教学模式,显得尤为紧迫和重要。
关键词:高职;毕业设计;模式;创新
中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ———
当前,随着大学生就业难形势的加剧,一些高职院人才培养工作中的重要性,坚持毕业设计环节不走过
校为了满足学生就业的需要,不得不缩短甚至放弃毕业场,从社会需求、专业特点和学生综合能力培养的实际
设计环节的教学。导致学生在校期间最有效的综合性实出发,认真设计毕业设计课题与工作流程,从第五学期
践环节落空,使得学生的综合实践能力得不到有效的锻开始启动,充分利用寒假布置学生开展社会调研工作,
炼与提高。为此,在进一步规范毕业设计教学管理的同增强学生能力培养与社会需求的契合度。其次,加强对
时,积极开展适合各专业自身学科特点的、适应专业人毕业指导教师资格的审查;高水平的指导教师队伍是实
才培养的目标要求的毕业设计模式的改革与创新,积极现毕业设计高质量的重要保证,教师的教学能力、科研
探索和实行有利于毕业生综合实践能力提高、有利于毕能力和实践能力,是参与毕业设计指导工作的基本条
业生社会竞争力全面提升的毕业设计教学模式,以及由件。同时,基于顺德制造业所拥有的企业资源和高职教
此而带动高职院校的专业与课程的改革,显得尤为紧迫育本身的特点等方面的考虑,要求一定数量的不少于
和重要。/企业人员作为兼职指导教师参与毕业设计的指导工
作,聘请企业的工程技术人员、营销人员、能工巧匠、
规范毕业设计环节管理
甚至企业老板担任指导教师,构成双师教师团队,结合
长期以来,顺德职业技术学院以高素质和高技能相企业的生产课题,融人企业真实的生产环节中共同对毕
统一的人才培养目标为出发点,视教学质量为学校各项业生进行指导。第三,实行检查、指导、交流相结合的
工作生命线,强调做人与做事的有机统一,注重学生综管理办法;教务处作为教学管理职能部门,担负着对毕
合能力培养。在大学生就业难日益加剧的情况下,不随业设计实施过程中的监督与管理工作,同时也应承担着
大流,不盲从就业风,为学生的长远利益着想,从提高毕业设计经验的推广和质量监控的工作。为此,实行
学生社会竞争力着手,切实加强对学生毕业设计环节的“二审三查一展一考核”的工作程序,即加强指导教师
教学的规范与管理,积极探索新形势下的毕业设计教学资格和毕业设计课题的审核;加强毕业设计的初期、中
管理模式。期和毕业答辩环节的检查;举行毕业设计工作汇报展,
首先,规范毕业设计的工作程序;强调毕业设计在推进毕业设计工作方法的全院性交流;毕业设计工作的
收稿日期: ——
作者简介: 卢伟成一,男,湖南益阳人,副教授,研究方向:艺术设计、教学管理。
:// 论文网论文大全论文大全
维普资讯
第期卢伟成:加