文档介绍：教案精选:高二历史《收复台湾》教学设计
教案精选:高二历史《收复台湾》教学设计
教材分析
清朝前期,危害国家统一的因素不仅有上节课所讲的内部分裂势力,还有从16世纪后期到17世纪前期不断侵扰我国边疆地区的欧洲殖民者。,统治者在郑成功收复台湾的基础上,加强了对台湾的管辖,巩固了边疆,以维护国家统一。。,肯定黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土,从而以法律手段巩固边防,维护国家统一。
通过这两节课的讲述。,既为经济的发展创造了务件,也为今天的疆域范围和行政管辖奠定了基础。,民族团结是历史发展主流。,为祖国的发展都作出了自己的贡献。
教学目的
:荷兰殖民者侵占台湾;郑成功收复台湾;清政府设置台湾府。沙俄入侵黑龙江流域;雅克萨之战;中俄《尼布楚条约》。
:①明确认识郑成功收复台湾,在我国反对外国侵略的斗争史上写下了光辉的一页,他是我国历史上著名的民族英雄。②清政府设置台湾府,实现了国家的统一,这不仅促进了台湾的开发发展,而且巩固了祖国的海防。③认识雅克萨之战的正义性。④使学生认识《尼布楚条约》的签订,是从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区是中国的领土。
:①引导学生思考“台湾、黑龙江和乌苏里江流域自古以来是中国领土”这一问题,培养分析、概括能力。②引导学生思考“清前期为巩固和发展统一的多民族国家所进行的一系列斗争”这一问题,培养综合分析能力。
教学重点和难点
重点:郑成功收复台湾。雅克萨之战和《尼布楚条约》的签订。
难点:《尼布楚条约》的签订。
教学方法
以讲为主的综合法。
教学过程
(复习提问)“为巩固统一的多民族国家,清前期做了哪些努力和斗争?”(学生答后,教师指出)这些努力和斗争是从内部进行的。今天要介绍清朝前期,怎样同来自外部的威胁进行斗争,以维护国家统一,巩固边疆地区的。(学生读课前提示后导入新课)
一、荷兰殖民者侵占我国台湾
台湾自古以来就是中国的领土。请同学用史实说明。(学生回答)荷兰是个西方国家,怎样侵占我国的台湾呢?15世纪末到16世纪初,随着新航路的开辟,(简单解释新航路的开辟)西方一些国家为了获得财富,开始了血腥的海外掠夺。葡萄牙、西班牙等国相继东来。后来荷兰也加入,对我国东南沿海地区进行侵扰,强占。1553年葡萄牙占澳门,1622年荷兰侵略澎湖,1624年荷兰侵占台湾南部并修筑了热兰遮和赤嵌楼两个要塞,(指导学生看书上的插图和彩色插页)后进一步侵占了整个台湾,对台湾人民进行了残酷的掠夺和野蛮的屠杀。(具体史实可课后看书上的小字)台湾是中国的领土,决不允许外国强盗横行霸道。
二、郑成功收复台湾和清朝设置台湾府
(1662年)
(指导学生看书上郑成功的插图和说明),郑成功以厦门、金门为抗清根据地,组织水师,连年出击东南沿海地区。1659年,郑成功率军围攻南京,失败退回厦门。清政府下禁海令:“沿海三十里空其地,徙其人,不得下海。”以困郑成功。郑成功于是决定从荷兰殖民者手中收复台湾