文档介绍：全国中小学教师资格证
小学语文教师面试技巧
—钦州市第十一小学黄美兰
一、面试礼仪的要求
二、文段教学的特点
三、文段教学重难点的确定
四、文段教学学法教法的选择技巧
五、文段教学板书设计的要求
六、教案编写要求
七、口头表达要求
一、面试礼仪的要求
“不学礼,无以立”——孔子
〔一〕礼—是一种素质的实现
、礼貌:进入考场时要注意:
①行点头礼:见到老师或工作人员正面打招呼,行个点头礼,并说“您好”。
②问有答声:有问必答,按时回答,不厌其烦
③去时有声:面试完了,主考官说“可以了”,拿好你的证件轻轻离开,并主动与老师道别,并说声“谢谢”。
礼节、礼貌:
1、步态——从容、平稳、轻盈、充满自信给人一种自信稳重的印象。
要求:
⑴双目平视,面带微笑,跨步均匀,步伐稳健有节奏感。⑵不能用脚蹭地面;手插裤兜走路;左顾右盼;大摇大摆或左右摇晃。
2、交谈——诚恳、大方、朴实
⑴交谈使用的是低声,柔和语调,适中速度,抑扬顿挫,吐字清晰。⑵交谈的礼貌用语:
问候语:“您好”“老师好”“早上好”等。
感谢语:“麻烦您了”“非常感谢”“您辛苦了”等。
道歉语:“对不起,打断一下”“对不起,让您久等了”“抱歉”等。
——坦然、亲切
在面试过程中,应面带真诚的微笑并适度地注视对方的眼睛,这是一种最起码的礼仪要求。这样做,不但将自己的心情、思想传达给对方,同时也能从对方的眼神中获取正确的信息,从而达到心灵交流。
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具体要求:
,与人交谈时,目光应该注视对方,不要躲闪或游移不定。。
(二)仪容仪表
(一)着装:
“从人们对服装的选择,可以窥测到他的文化水平和道德修养的底蕴”——郭沫若
遵循“五应原则”—应时、应景、应事、
应己、应制
着装一定要得体,整洁,端庄大方,给人感觉气质非凡。应选择素雅、自然大方。毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的,服饰应这是社会评价教师服饰的基本尺度,也是学校教育教学环境的要求。教职工不应该把穿着打扮看成是个人的事,而应与自己的事业联系在一起。