文档介绍：年轻护士临床工作能力考核
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护士临床工作综合能力
护理思维(护理程序的运用)能力:及时评估掌握病情
病情观察能力:专业知识点的掌握,发现问题,采取正确护理措施,解决问题
规范动手能力:基础护理操作和专科护理操作规范
应变处理能力:能够应对各种突发情况
表达沟通能力:与病人和家属的沟通,功能锻炼的指导,各种健康教育
人文关怀能力:爱伤观念,保护隐私、同情心
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不同层级考核要求
3-5年护士
6-10年护士
掌握
基本技能
基本知识
规范操作
掌握
专科技能
应急处理
预见性护理
个性化护理
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考核方法
问
追溯
看
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考核案例分享
病人、病种的选择
可考核的实景横截面相同横截面对不同层级护士的要求不同横截面的案例分享
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病种的选择
呼吸系统:COPD、哮喘、呼吸衰竭、肺部感染、咯血、肺癌
循环系统:心力衰竭、心绞痛、心肌梗死、高血压、心脏介入术后等
消化系统:消化道溃疡、肝硬化、肝性脑病、胰腺炎、上消化道出血、消化道肿瘤
神经系统:脑梗塞、脑出血、蛛网膜下腔出血
内分泌系统:糖尿病、甲亢
泌尿系统:急慢性肾炎、肾病综合征、肾衰竭
血液系统:白血病、淋巴瘤、贫血
肿瘤:肺癌、胃癌、肠癌等
三基应知应会涉及病种
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选择哪类病人
1、新病人
2、病情变化或重危病人
3、做特殊检查、治疗的病人
4、将要或今日出院的病人
具有代表性、针对性,有实现评价护士能力的考核点
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可考核的实景横截面
在横截面考核中可能涉及到情景:
床边交接班、迁床、入院接待、出院指导、健康教育、内科用药后的观察与指导、特殊病情变化的观察与处理、正在进行治疗护理处置时,特殊监测(监测仪器的正确使用)……
有什么,考什么
见什么,考什么
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可能涉及到的操作
配置药物、口服给药、静脉输液、更换补液、留置针封管、留置针的维护、各种注射、雾化吸入、口护、会护、维护、生命体征或血糖的测量、吸氧、吸痰、心电监护等等
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总体要求
言形举止、无菌观念、工作安排是否有序、核心制度的落实(体现人文关怀与职业素养)
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