文档介绍：做一名人民满意的教师

做一名人民满意的教师,归根到底就是让学生让家长满意的教师。“满意”——写起来容易,做起来就没有那么简单了。在提倡并全面推进素质教育的今天,深感要完成党和人民交给我们教师的任务,更具有紧迫感、责任感,让人民满意不仅涉及到学校的校风建设,更关系到教师个人的师德修养和学识能力等多个方面。
    “十年树木,百年树人”——学校要坚持树立育人为本的思想,学校文化建设要有利于教师良好素质的发展,有利于实现学生德智体美全面发展的根本要求,学校能够做到依法依章治校,能够做到以教师学生为主体的民主科学的管理。 一个拥有良好育人环境的教师,教育教学要让人民满意,关键还需要个人的努力。合格的教师不是终身的,“不进”或是“慢进”,都将会被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格。只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学****探索,才能成为一名合格的教师、人民满意的教师。
一、热爱每个学生,诲人不倦
热爱学生是师德的基本要求。在师生关系中,教师起着决定性的主导作用。学生在校学****期间除了学庭成员外,接触最多的要算是老师了。所以学生对社会上人与人之间的关系的感受,很大程度受上与老师关系的影响很大。教师热爱学生,尊重学生,把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生,能激起他们对教师的爱戴、尊重,他们就会热爱教师,信赖教师,把老师的教导内化为自己的思想和行为。相反,如果教师体罚、敌视学生,会使他们从小养成孤僻、冷漠、缺乏信心等不良品质。在日常工作中,教师喜欢听话的、聪明的学生是容易的,但要热爱淘气的、不够聪明的、有这样那样过错行为的学生却不容易。诚然,后进生对教师的教学带来了许多困难,转变后进生也不是一朝一夕的事,需要老师付出更多的爱心和精力。作为教师,我们的工作不是挑学生,而是去面对一个个不同的学生,通过我们的工作去发展他们,提高他们,培养他们。这就需要教师有高度的社会责任感和使命感,爱每一个学生,做到循循善诱,诲人不倦。
二、自觉学****提高自我
学校完成传授知识技能、培养人才的任务,主要通过教学活动来实现。因此,认真教好功课,这是对教师最基本的要求。当前,在课程改革深入发展的新形势下,教好功课的内涵更丰富了。教师不仅要教好学科课程,而且要教好活动课程;不但要能教好书,而且要育好人;不但要教好书本上的知识,还要将学生的视野引向生活和社会,这是培养二十一世纪新人的需要。这就要求教师像海绵一样,不断吸取新知识。在科学技术高速发展的今天,新的知识不断产生,不好好学****和不善于学****的人,好比无水之源,无本之木,难以生存和持续发展,是要被时代淹没的。教师是人类文化的传递者,是学生心智的开启者,如果自己不学无术,以其昏昏,怎能使人昭昭。在教育工作中,有些教师心有余而力不足,虽然有一颗爱学生的心,但得不到好的教学效果,甚至做出一些有悖于师德的事。究其原因,很重要的一条就是缺乏学****在新形势下,教师要自觉学****教育理论,学****现代化的教育方法和教育手段,还要自觉进行跨学科的学****只有像蜜蜂采蜜那样,不断吸取新鲜的养料,才能提高教书育人的本领,适应新课标的需要。
三、以身作则,为人师表
教师的言行是教学中的隐形课程,师德在教育教学中起有极大的潜移默化的作用,它能影响学校校风、学风,是调节教育过程中人际关系的杠杆,也是教育和感染学生的巨大精神力量。教师是否具