文档介绍：七年级政治下册复习资料 
 
一. 我是自己的主人(主题“成长中的我”;目的“反映初中丰富多彩的生活世界,在此基础上初步培养初中生的自主意识和自控能力”。) (一) 我们都爱玩(做玩的主人) 
1、1989年11月20日,联合国《儿童权利公约》规定;“儿童有权利享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动”,儿童系指18岁以下的任何人。 
2,爱玩是我们的天性,玩也是我们的权利,但这种权利却经常受到侵害。 
3,侵害我们“休息和玩耍权利”的是深切关心、爱护着我们的父母和老师,因为他们对玩有着误解。(怎样消除父母和老师的误解?(1)与父母和老师沟通,讲清玩也是我们的权力;(2)在玩的过程中把学习成绩提高上来,化解父母对玩的误解;(3)适当的玩,不要浪费或占用学习的时间等。 
4,我们玩的权利一方面需要来自社会的保障,另一方面也需要我们自己来宣传和维护。 5,玩有很多类型,不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质和能力,能促使兴趣和志向的产生,并促使人获得成功,因此玩和学并不矛盾,玩中也能学。在玩耍的过程中,也有不少人玩出了兴趣玩出了特长和爱好,产生了志向,向成功迈出了第一步。 6、我国著名儿童教育家陈鹤琴认为,玩有四点好处:1)、可以发展我们的想象力;2)、可以丰富我们的科学知识;3)、可以增加我们的兴趣;4)、可以培养我们做人的高尚品质。 7,玩是我们的一项权利,但有些玩法却是对这种权利的滥用。我们只有适当地行使玩的权利,才能玩得有益。 
8,健康的玩有助于消除生活中的紧张情绪,缓解压力,提高生活质量。在玩耍应该遵循无害原则、适度原则和安全原则。 
9,网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式,也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。网络是把双刃剑,要正确对待网络和电子游戏(趋利避害,遵循健康玩耍的原则)。 
网络时代我们怎么玩?(1)网络和电子游戏与其他游戏一样,若果我们不会玩,不遵循健康玩耍的原则,就会被其所害。2)我们应合理利用网络资源,做到玩中有度,切不可沉迷于虚拟的网络世界中。 
   网络的利与弊:利:网络使大量信息得以快速传播,为我们了解时事、学习知识、与人沟通休闲娱乐等提供了便捷的条件,以健康的心态把网络作为生活知识的补充,我们就可以享受网络的好处:开阔眼界、放松心情、学习知识结交新友等,可以利用网络来解决工作学习生活中的问题。弊:网络交往具有虚拟性,因为看不到对方可以使我们更充分的展示自己的内在素质和修养,同时,它也使人们对阴暗心理借助电脑可以无所顾忌的宣泄,使交往环境被污染,同时一些不良信息也在网上传播,沉迷于网络游戏会荒废学业、影响身心健康,甚至走上违法犯罪的道路。 
网络游戏的好处:网络游戏是一种有效地学习方式,它可以激发我们的学习兴趣,提高我们计算机的操作能力,注意力,锻炼我们眼耳手脑并用的能力。  
弊端:沉迷于网络游戏就会精神萎靡、纪律涣散、无心学习、会荒废学业、影响身心健康,甚至走上违法犯罪的道路。  
(二)情绪调味师(做情绪的主人) 1,情绪:(1)含义:指人对客观事物的态度体验以及相应的行为。(2)情绪是多样的,可分为喜、怒、哀、惧四种基本情绪。(3)情绪无所谓好坏,只要适度地调节控制他们,就能品出生活的滋味。 
2, “爽”的感觉: