文档介绍：第二部分视觉注意力测试
现在您可以给孩子做一个注意力小测验,看看您孩子的注意力现状。也好根据孩子的注意力现状更好地进行注意力训练,还可以在训练之后进行前后对照,看看孩子的注意力提高了多少。
  一、舒尔特方格测验
  先来进行一个舒尔特方格测验:以最快的速度从1数到25,同时要用指向数字。
  测量结果记录:姓名     性别    年龄     成绩(秒)      
评价标准:
    把三个方格的成绩加起来除以三就是平均成绩了,对比一下:
    40秒以上:反应不够快,需要加强训练喔。
    30~40秒:反应较快,但是还要训练继续进步喔。
    20~29秒:反应很快,稍做训练就能达标了。
    10~19秒:反应极快,不需要进行反应速度的训练了,进行其他注意力项目训练吧。
    10秒以内:世界先进水平,根本不需要进行反应速度的训练了。
二、找线尾
    我们再来做一个找线尾的测验吧。用眼睛跟踪每一条线,找到每条线尾,把线头的数字写到线尾的方格里。
   
注意力法宝之目视追踪
评分标准:   
    2分钟以内全部做对:注意力的手脑协调能力极好。
    2~3分钟全部做对:注意力的手脑协调能力很好,进一步的训练会更好。
    3分钟全部做对:注意力的手脑协调能力较好,需要进一步的训练会更好。
    3分钟以上全部做对:注意力的手脑协调能力稍好,需要加强训练。
    3分钟以上没有全部做对:注意力的手脑协调能力需要强化训练。
 
三、数字划淌
  最后做最难的,也是最能代表孩子注意力水平的小测验。请在三分钟之内从下面的数组中找到连续两个数字相加等于10的数组。
三分钟找到:
  30个以下:注意力急需训练。
  30~ 39个:注意力需要训练提升。
  40~49个:注意力水平中等偏低,需要训练提高。
  50~59个:注意力水平中等以上,还需要训练提高。
  60~69个:注意力水平稍好,仍然需要训练提高。
  70~79个:注意力水平较好,仍然需要训练提高。
  80~89个:注意力水平很好,继续训练提高以达到更高水平。
  90~100个:注意力水平极好。
    亲爱的家长,无论孩子的注意力测验成绩好坏,都恭喜您。因为您开始科学地测验和有意识地培养孩子的注意力了,也就意味着您的孩子注意力经过科学的训练一定能提高。
    如果孩子的注意力测验成绩好,您只要稍做努力就能改善孩子的注意力,使他迅速变得更优秀。
A1视觉敏捷力测试
:找出每组中与第一个字母或汉字不一样的,用圆圈把它们圈起来并记录下来。
BBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBDBBBBBDBBBBDBBBDBBBDBDBB 共( )个
YYYYVYYYVYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYYYVYYYYVYYYVYVYVYYVY 共( )个
亏亏弓亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏弓共( )个
少少小少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小少少少小共( )个
大太大大大太大大太大大大大太大大大太大大大太大大大大太大共( )个
友友友支友友支友友支友支友支友友友支友友支友支友友支友支共( )个
测试目标:培养学生视觉的敏捷性、分辨性、专注性。利用眼睛来完成分辨的任务,必须在注意力高度集中的基础上才能完成,通过不同的视觉任务可以有效的进行专注力的训练。
测试要求:每组数只准看一遍,不能回读。
测试结果评定:如果学生在2分钟之内完成,说明视觉敏捷性已经达到很“专注”的水平了;如果是在2到5分钟之内完成,说明视觉敏捷性“比较一般”;如果5分钟之后完成或未完成,说明视觉敏捷性“很差”。
测试说明:下面的100个数字是打乱顺序后排列的,请你按照顺序在里面找出15个数字来,例如从1~15或从2~16或30~44等,记录下你找到这15个连续数字所花的时间。
12 33 40 97 94 57 22 19 49 60 27 98 79 8 70 13 61 6 80 99
5 41 95 14 76 81 59 48 93 28 20 96 34 62 50 3 68 16 78 39
86 7 42 11 82 85 38 87 24 47 63 32 77 51 71 21 52 4 9 69
35 58 18 43 26 75 30 67 64 88 17 46 53 1 72 15 54 10 37 23
83 73 84 90 44 89 66 91 74 92 25 36 55 65 31 0 45 29 56 2
测试目标:测试你在集中注意力时的记忆程度与视觉