文档介绍：听课反思
从小想从事教育行业的我,就这样开始了在学而思的一段学习之旅。教育,是什么?一直是外界探讨的主要问题,学而思作为“好未来”最主要的部门,本着不仅教书更是育人的理念,令我折服。于是,我第一份求职,就选择了学而思,希望能成为学而思的一员,共同进步,帮助更多的孩子提高成绩并进一步激发对学习的浓厚兴趣。
培训前篇
2次考核+1次校长面谈,让我获益匪浅。第一次考核,面对着那么多的武大本科生和研究生,让自认为还不错的我明白学而思的强手非常多。15%的清华和北大师资组成,我可以从他们身上学到很多课堂无法体会的知识,进一步提高自己。第二次考核,600多的人就只剩下我们40多位老师,学而思的筛选严格可见一般,幸运的我,虽然实力不足,还是被选上了培训的队伍。和李威校长的面谈,让我进一步规划了自己的前景。学而思将是我展示自己才华的平台。
培训篇
培训已经持续了一星期,确实很累。每天早上6:30起来,晚上8:00才能回到寝室,然后就是努力40道奥数题的节奏,几次忙到晚上1点才睡,却也感到十分充足。进入大学,已经快忘记这种紧张的节奏了,毕竟高三每天都是奋斗的主旋律。学而思培训者中,我不是最优秀的,只有努力才能缩小我和其他优秀老师的差距,我愿意接受这种挑战。每天早上从华师赶到水果湖,中午回到华师后又返回水果湖,已经成了我的一种生活习惯。
这是我第一次接受的教育企业培训,每天的安排既吸引也充满了很多道理。第一天的拓展,我现在仍然记忆犹新,团队的协作性和统一性,是现在社会工作很重要的一部分。想成为一名真正的“学而思”人,必须学会团队合作,做到1+1>2。当然,每天的晨读羊皮卷和PK环节,更是对我影响颇深。学生每天的课业压力很大,他来到学而思,希望感受到的是另一种教育氛围。而作为学而思的老师,我们要保持高度的激情,引领着孩子学习。而晨读羊皮卷和PK环节可以让我们学会时刻充满激情,不管是以后的教学还是继续学习,这种精神都是我们战胜困难的法宝。
听课反馈篇
为了进一步提高自己讲课的技巧,学习其他学而思老师的教学优点,周末的时间我选择了3个风格不同老师的课旁听,分别是王文化老师的六年级重点班、陈富良老师的五年级提高班和朱珂老师的八年级尖子班,有自己的一番感受。
感触深的地方:
作为湖北本地人,我很能理解学生升学的压力。每节课,都会有很多的家长坐在后面陪着孩子学习,我很佩服这些家长。家长在这个年级,陪着孩子一起听着数学课,是非常煎熬的事情,但是爱孩子的心能战胜一切,甚至很多学生的爷爷和奶奶拿着笔记录着每一道重点题,总是有着鼻子酸酸的感觉,
我会不停告诫自己一定要对孩子负责。所以,一定要有一颗爱着孩子的心。
孩子是单纯的,家长在孩子学习的问题上,也是单纯的。3节课,我与部分家长和孩子都有一定程度的交流。听完王文化老师的课后9:30我才去吃晚饭,在烧烤店我碰到和我一起听课的家长,她非常有礼貌的询问我:“方便打扰一下吗?我的孩子每次考试,附加题都能全对,但是前面的简单题却时不时出错,是什么问题?”同时,还有2个家长,也带着询问的目光看着我。也许我的解答不是最圆满的,我还是尽力解答:“您的孩子应该是个男孩子吧?能进入我们学而思学习的孩子,都是经过考核,比很多孩子优秀的。我小时候一段时间有这种想法,难题我都会做了,那些简单题就随便应付一下吧,到了真正大考的时候